CTE联合健康教师
这是一个在联合健康的高中教学职位,这是一个职业和技术教育(CTE)项目。联合健康计划是为10-12年级提供的一系列规定课程,为健康科学提供了坚实的基础。参加联合健康为学生在医疗保健领域的各种职业做准备,学生可能有资格获得联合健康的许多领域的证书和实习(例如,物理治疗、职业治疗、放射学、护士助理等)。美国健康职业学生(HOSA)也是学生在联合健康成功的一个组成部分。
CTE教师负责:
•行业咨询委员会会议。
•指导性PD会议。
•暑期学院课程。
•新教师支持(例如,新教师中心PD, CTE教师辅导)
资格,
要求(转让):
•有资格获得ISBE专业教育执照(PEL)的健康职业,或
•有资格获得符合规定的ISBE教育工作者执照(ELS(CTE)),在健康职业领域(在教学之前必须有执照)
•获得认可的学院或大学的健康科学至少Associate’s学位
•目前持有伊利诺斯州注册卫生专业人员执照
•至少4000小时(2年全日制)的医疗保健领域临床应用行业经验,如医疗助理、注册护士或急救医疗技术员
•CPR/AED讲师证书或必须在雇佣日起12个月内获得
•急救教练证书或必须在雇佣之日起12个月内获得
•血源性病原体讲师证书或必须在雇佣之日起12个月内获得
附加要求:
•该职位要求在芝加哥居住并接受该职位6个月。
首选:
•是数学和/或科学的PEL
•CNA讲师认证
•较强的行政和临床背景
•有教学经验
•优秀的计划、组织、书面和口头沟通能力
•高水平的问题解决能力
•计算机知识,熟悉微软办公套件
•注重团队和细节
有意者请将求职信及résumé发送至cte-resumes@cps.edu。
CTE教师负责:
- 提供严格的和相关的指导,预先批准的实践课程的内容领域和一般的工作场所准备。
- 将软技能指导集成到基于能力的内容领域活动中。
- 支持学生参加与行业相关的比赛、行业探索活动、专业组织和高等教育计划。
- 展示基于项目学习的证据(例如,竞赛,顶点事件等)
- 与核心内容教师合作,共同规划、整合和整合公共课程。
- 与学校教职员(大学和职业教练、辅导员等)、CTE伙伴关系发展联络员和项目协调人合作,确定和推荐准备工作的学生。
- 参加所有由早期大学和职业教育系设置的相关专业发展,以便为学生提供最好的教育体验。例子包括:
•行业咨询委员会会议。
•指导性PD会议。
•暑期学院课程。
•新教师支持(例如,新教师中心PD, CTE教师辅导)
- 根据伊利诺伊州教育委员会和芝加哥公立学校的要求,维护和更新行业认证。
- 参加CPS CTE专业发展会议,如果工作在伊利诺伊州教育委员会(ISBE)教育家执照与规定/职业和技术教育(ELS(CTE))或新聘请的教师。
资格,
要求(转让):
•有资格获得ISBE专业教育执照(PEL)的健康职业,或
•有资格获得符合规定的ISBE教育工作者执照(ELS(CTE)),在健康职业领域(在教学之前必须有执照)
•获得认可的学院或大学的健康科学至少Associate’s学位
•目前持有伊利诺斯州注册卫生专业人员执照
•至少4000小时(2年全日制)的医疗保健领域临床应用行业经验,如医疗助理、注册护士或急救医疗技术员
•CPR/AED讲师证书或必须在雇佣日起12个月内获得
•急救教练证书或必须在雇佣之日起12个月内获得
•血源性病原体讲师证书或必须在雇佣之日起12个月内获得
附加要求:
•该职位要求在芝加哥居住并接受该职位6个月。
首选:
•是数学和/或科学的PEL
•CNA讲师认证
•较强的行政和临床背景
•有教学经验
•优秀的计划、组织、书面和口头沟通能力
•高水平的问题解决能力
•计算机知识,熟悉微软办公套件
•注重团队和细节
有意者请将求职信及résumé发送至cte-resumes@cps.edu。
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