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找到了539个工作岗位

CIMC - 课程和教学管理协调员
- 戈尔兹伯勒,数控,我们
- 有竞争力的
- 韦恩县公立学校
职称CIMC - 课程和教学管理协调员区名称韦恩县公立学校网站/部门名称中央
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测试协调员 - 中学
- 美国弗吉尼亚州阿灵顿
- 有竞争力的
- 阿灵顿公立学校
职位状态:直到填满，发布日期:2021年9月29日，发布号:BT21/22-977.50.1地点:虚拟学习项目职位头衔:测试
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在Taylor Exemplar的指导教练
- 泰勒，米，美国
- 有竞争力的
- 民族遗产学院
创造一个真正伟大的课堂环境的第一步是找到一个强有力的老师来领导它。把你对教育我们青年的热情带到
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干协调员
- Matteson,,我们
- 有竞争力的
- 第159学区
职位类型:行政日期发布日期:2021年9月29日地点:马特森区办事处截止日期:立即截止日期:直到填满为止
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指导教练:K-6
- 安克雷奇，AK，美国
- 有竞争力的
- 安克雷奇学区
位置类型：教师：教师：教学教练/教学教练日期：9/28/2021地点：Campbell Stew基本截止日期：打开U
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教学教练 - 201天
- 美国田纳西州查塔努加
- 有竞争力的
- 汉密尔顿县教育部
这项工作的目的是领导地区努力提高所有学生的成绩和实施
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前教育教师-替代评估支持
- 美国田纳西州查塔努加
- 有竞争力的
- 汉密尔顿县教育部
汉密尔顿县的学校位于田纳西州的查塔努加，正在建设田纳西州最好的学区。我们委员会
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特殊教育及学生支援处处长(中学)
- 美国新泽西州纽瓦克市
- 有竞争力的
- 大橡树特许学校
大橡树遗产特许学校正在为2021-22学年寻找特殊教育和学生支持(高中)主任。的
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专业发展助理总监
- 北安普顿，马，美国
- 有竞争力的
- 教育服务的协作
专业发展助理总监DYS的教育服务协作正在寻找一个杰出的个人加入其
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DYS教学教练 - 地铁地区
- 波士顿,美国
- 有竞争力的
- 教育服务的协作
描述：DYS教学教练 - 地铁地区工作摘要：教育服务的协作正在寻找一个优秀的个人
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教师 - EC-适应课程
- 达勒姆,数控,我们
- 有竞争力的
- 达勒姆的公立学校
职位类型:特殊儿童-教师/EC单独设置教师发布日期:2021年9月28日地点:希望谷小学
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课程院长和教学（即时开始 - SY 21-22）
- 美国纽约
- 有竞争力的
- 罕见的学校公司
不凡学校是一个非盈利网络的高性能，公立特许学校提供卓越的K-12教育
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K-12内容铅（数学） - 教学与学习
- 明尼阿波利斯,美国
- 有竞争力的
- 明尼阿波里斯市的公立学校
以下是你需要考虑的具体信息。职位名称:K-12内容主管(数学)-教与学与要求
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K-12内容铅（科学） - 教学与学习
- 明尼阿波利斯,美国
- 有竞争力的
- 明尼阿波里斯市的公立学校
以下是你需要考虑的具体信息。职位名称:K-12内容主管(科学)-教学和要求
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老师，TOSA差异化专家 - 教学与学习
- 明尼阿波利斯,美国
- 有竞争力的
- 明尼阿波里斯市的公立学校
以下是你需要考虑的具体信息。职位:教师，TOSA差别化专家-教与学
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教师 - EC适应课程
- 威尔明顿，NC，美国
- 有竞争力的
- 新汉诺威县学校
职位名称教师- ec课程地区名称新汉诺威县学校网站/部门名称约翰·科德博士
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教育项目一级专家(服务学习专家)
- 美国马里兰州巴尔的摩
- 有竞争力的
- 马里兰州国家教育部
介绍马里兰州国家教育部致力于支持世界一流的教育系统，为所有学生提供合作社
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股权专业学习内容设计承包商
- 波特兰，或者，美国
- 有竞争力的
- 西北评估协会
注:这是一个完全远程的、在家工作的角色。问
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学术的教练
- 迪兰,FL,我们
- 有竞争力的
- Volusia县学区
职位编号:21030045职位编号:31161资助职位:是月数:10学时:7.50
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学术教练，ELA（215300032）
- 迪兰,FL,我们
- 有竞争力的
- Volusia县学区
职位代码:215300032职称代码:31161资助/职称资助职位:无学科:ELA月:9学时:7.50
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