伊利诺斯州的幼儿/日托教师工作
发现196个工作岗位
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体育老师-兼职-每周3天-学龄前8年级
职位类型:小学教学/体育发布日期:2021年6月10日地点:41280 -圣费迪南德学校截止日期:10月1日
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教师助理(预科-3及普通教育)
班级特点:在校长的总体指导下,直接督导
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创始小学课堂教师(幼儿园-一年级)(2021-2022学年)
职位类型:首次申请学校员工/华盛顿特区发布日期:2021年2月4日地点:学习华盛顿特区截止日期:直到填满
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小学课堂教师(幼稚园-二年级)(2021-2022学年)
职位类型:小学教学日期发布:2021年2月3日地点:西区校区截止日期:直到填满背景:学习日期
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小学课堂教师(幼稚园-二年级)(2021-2022学年)
职位类型:小学教学日期发布:2021年3月2日地点:Lake County Illinois校区截止日期:截止日期:
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小学课堂教师(幼稚园-二年级)(2021-2022学年)
职位类型:小学教学日期发布日期:2021年2月3日地点:南区校区截止日期:直到填充背景:学习是
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幼儿教师助理
职位类型:支持人员/教师助理-特殊教育发布日期:2021年3月8日地点:谢里丹学校截止日期:2021年3月29日
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幼儿双语教师
职位类型:小学教学/幼儿发布日期:2021年7月9日地点:地区可用日期:2021年8月描述:
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幼稚园教师-双语
职位类型:小学教师/幼儿园发布日期:2021年3月30日地点:所有学校发布日期:2021年7月01日截止日期:
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幼儿教师-花儿幼儿计划
职位类型:小学教学/幼儿期发布日期:2021年7月7日地点:瓦格纳/ Blossoms学前教育项目发布日期:2008年1月1日
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幼儿教师-花儿幼儿计划
职位类型:小学教学/幼儿期发布日期:2021年7月7日地点:瓦格纳/ Blossoms学前教育项目发布日期:2008年1月1日
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PreK双语西班牙语教师助理(幼儿特殊教育)
班级特点:在校长的总体指导下,直接督导
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临时双语教师(PreK-3 BIL西班牙语)
班名:双语教育教师班的特点:在校长的监督下,负责教学工作
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特殊教育课堂辅助(幼儿特殊教育)
班级特点:在校长的指导下,在班主任的指导下
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特殊教育教师(PreK-3加速LBS)
关于CPS:我们是一个正在崛起的城区。我们为员工提供的支持和资源使他们能够在任何地方发挥最大的作用
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父职工人-其他(幼儿-社区东)
家长员工概述家长员工职位是以学校为基础的小时制职位。它们每天可以在任何地方开放4到8小时。这些
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普通教师(PreK-3 REG普通教育)
课名:本班教师特点:在校长的监督下,负责授课、进度和教学
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必须有04类证书临时特殊教育教师(PreK-3 REG Gen Ed)
关于CPS:我们是一个正在崛起的城区。我们为员工提供的支持和资源使他们能够在任何地方发挥最大的作用
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兼职双语教师(PreK-3西班牙语)
班名:双语教育教师班的特点:在校长的监督下,负责教学工作
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领导幼儿教育支持专家
芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区,在600多所学校提供超过34万名学生,并雇用ne