最初成立于1991年的Harlem RBI，现在每年通过6个PreK-12、延长日、延长年的DREAM特许学校和社区体育青少年发展项目，为东Harlem和South Bronx的2500多名青少年提供服务。通过我们对严谨的学术、社会情感学习、深入的家庭和社区参与以及健康的承诺，我们创造了终身学习者，他们有能力在课堂内外实现自己的成功愿景。我们也有远大的梦想，有一个雄心勃勃的五年计划，将服务于7所学校的3500名学生——增强我们组织的影响力，为所有孩子创造公平的竞争环境。欲了解更多信息，请访问wearedream.org。

向校长报告小学教务长负责与校长、学校文化教职员、特殊教育教职员及相关专家合作，为教师提供高质量的专业发展及课程实施指导，以满足所有学生的需要。对于喜欢与教师和学校领导密切合作以推动学生成果，同时分享循证教学实践的合作教育工作者来说，这是一个令人兴奋的机会。

责任

• • 担任教师和学习专家的主要指导教练;
  • 领导智力准备会议，与学校领导合作，领导高质量的专业发展和课程实施指导，以满足所有学生的需求;
  • 定期复习教案，观察老师，及时、高效、可操作的反馈;
  • 领导对教室和学校文化的指导和支持;
  • 根据需要，通过创建评估、单元计划和课程计划，帮助开发严格的大学预科课程，包括垂直范围和顺序与国家标准一致;
  • 与课堂教师和学校领导密切合作，计划教学，分析学生工作，并确保有特殊需要的学生的课堂和干预工作之间的连续性;
  • 协助协调内部和国家评估;
  • 与校长共同制定教职员绩效目标，管理教师绩效评估;
  • 与校长合作制定年度行动计划，包括但不限于长期目标设定、确定主要成长领域和改进步骤、建立有效沟通的方法、支持和发展教师的长期计划。

资格

• • 学士学位要求;
  • 教育或学校管理专业硕士优先;
  • 3年以上学校教学经验，学生成绩优异;
  • 广泛了解课堂管理和教学策略的最佳实践，重点是识字和数学;
  • 为人师表的人际交往技巧和对成人学习策略的理解，以提供指导和指导;
  • 有在大团队、小团队和一对一环境下领导专业发展经验者优先;
  • 能够使用各种数据源驱动指令;
  • 对梦想的使命和价值观有强烈的信念，包括希望改变我们的学生、家庭和社区的生活。

我们对多样性、公平和包容的承诺

在DREAM，多元化、公平和包容是一项使命。

从我们的学校到我们的运动场上，DREAM致力于建立一个团队，在这个团队中，每个人都可以把自己的完整身份和经验带到工作中，因为代表很重要——它丰富了我们的团队文化，提高了我们的创新能力，并加强了我们在课堂内外的影响力。DREAM的员工代表并欣赏我们的黑人和西班牙裔学生群体的多样性，同时努力确保我们的实践是公平的，欢迎的和富有成效的。我们致力于创造一个世界，在那里年轻人，尤其是有色人种的年轻人，可以梦想，并有工具和机会使他们的梦想成为现实。

来和我们一起做梦吧。

梦想的格言

所有的孩子。这个孩子。

的梦想是家人。

乐趣是一种严肃的价值观。

团队合作让梦想成真。

失败。持续下去。超过。

大梦想。