学前拓展学习助理

雇主
堪萨斯城公立学校
位置
美国密苏里州堪萨斯城
工资
有竞争力的
截止日期
2021年12月15日

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工作类型
教学,幼儿/日托老师
年级水平
儿童早期
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堪萨斯市公立学校

职位名称:学前扩展学习助理(兼职)(10个月。每天4至5小时/每周5天(每周共计24小时)-(注意:根据学校日历/由于学校停课,每周5天可能无法使用)- 2班可选第一班9:30 - 2:30 /第二班12:30 - 5:30)

职位编号:00261

工资等级:E01/120 $15.00/小时固定费率

所在部门:早教办公室

汇报对象:Head Start现场主管

《公平劳动标准法案》的规定状态:非豁免

日期:2019年6月3日

工作目的:协助KCPS学前教育先期班的教师,并为学前儿童提供扩展学习活动。

主要职责包括:

促进和支持儿童的社会、情感和身体发展,与早期学习办公室的理念一致。

与学前教师合作,有效地计划、协调和开展课堂和扩展学习活动。

在指定的计划时间内与课堂教学人员协调完成所需的计划。

参加所有指定的培训和职业发展机会。

当把孩子从学校的一个区域转移到另一个区域时,保持一个安全的过渡程序。

保持学生每天的出勤记录,并维护所有教室志愿者的每天出勤记录。

立即向主管或课堂教学人员报告所有员工和教室的问题或任何不安全的情况。

在互动过程中运用有意识的纪律课堂管理技巧

的孩子。

根据项目构建课程框架,协助教师提供课堂教学和学习活动。

保持一个健康、安全、受欢迎的学前教育课堂环境。

根据儿童看护许可证监督学生的到达和离开

要求。

遵守所有的州儿童保育许可法规,联邦学前教育绩效标准和MOA认证实践。

可能分配的其他任务。

监督职责:没有

资格要求:

具有高中学历,有在学习环境中与儿童一起工作或培训的经验。

愿意和三、四岁的孩子一起工作,理解

职位的要求。

优先条件:

拥有儿童发展助理证书(CDA)和/或两年或四年

本科学位。

愿意参加可以获得副学士学位或学士学位的课程,或者参加CDA证书课程并在雇佣后2年内完成。

身体要求:这里描述的身体要求代表了员工成功完成工作的基本功能所必须满足的要求。可以作出合理的安排,使残疾人能够履行基本职能。

这项工作要求员工能够:坐、站、走、说、听、用手、手指、用手和手指触摸;弯曲,弯腰,举起至少40磅重的物体/孩子;在各种天气条件下长时间呆在户外;视觉能力需要单色觉和色觉。

就业:

工作年限:10个月。每天5小时/每周5天。该职位不能与其他全职KCPS工作协调。

好处:没有。

预算持有人 _______________________________ 标题 _____________________ 日期 __________

人力资源 ____________________________ 标题 _____________________ 日期 __________

主要地点:
儿童早期
薪水范围:
15.00固定费率/小时
转换类型:
全职

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