描述

签约奖金1500美元

现有住房资源

搬迁费用可能会包括在内

沃尔登学校（WS）是一个国家认可的针对8至22岁聋哑儿童和青少年的住院治疗和教育项目。沃尔登学校的学生经常经历严重的不良童年事件，以及语言剥夺，导致心理健康挑战，并且有在其他学术和住宿环境中未成功解决的治疗需求。沃尔登的学生与精通美国手语（其中75%以上为聋人）的员工一起工作，在结构化、支持性、家庭式的环境中接受高度个性化、创伤知情的护理和治疗。学生白天参加包含课程的课堂，课程根据个人需要进行修改，并有机会参与校园内的一系列活动。

沃尔登学校助理主任负责支持监督沃尔登学校管理和服务提供的日常运营的各个方面。

监督人：沃尔登学校执行董事

职能和责任：

1.项目管理

• 支持WS-Executive Director制定年度计划预算，定期监控并每季度审查。
• 与领导团队一起制定、修订和实施政策和程序；确保所有员工了解并负责以下政策和程序。
• 确保该计划符合马萨诸塞州初等和中等教育部、马萨诸塞州早期教育和护理部、马萨诸塞州儿童和家庭部以及所有其他相关机构的规定。
• 完成维护许可证所需的文书工作和流程，并与这些机构重新谈判合同，以提交给执行董事。
• 协助维护和跟踪合同和州政府与其他州的机构的批准，这些机构将学生安置在沃尔登学校。

2.监督

• 提供直接监督并协助监督沃尔登学校领导团队的其他成员。
• 确保以符合沃尔登学校使命和理念的方式提供优质教育、治疗和住宿服务。
• 直接监督WS领导团队、行政助理和餐饮服务经理。

3.程序开发

• 在执行董事的指导下，实施一项计划，以确保为可能需要沃尔登学校服务的儿童提供服务的学校和机构随时了解课程发展情况，并且当前或预期的空缺完成获得和保留COA和其他认证所需的过程。
• 在执行主任的指导下，实施服务发展的备选方案，作为受服务人口的住宿治疗的替代方案或补充方案。
• 与执行主任和发展办公室合作，争取适用于沃尔登学校服务的赠款和合同。

4.财务目标

• 在预算参数范围内运营日常运营，包括最小化加班和其他可控费用。
• 每两周填写一次工资单，供执行董事审核和批准。
• 当与年轻学生或有特殊需要的学生合作时，可能需要一些提升，但是，TLC拥抱并庆祝包容和多样性的精神，并尽可能进行合理的调整和修改。由于学生群体的多样性，出于安全考虑，一些作业可能需要承担更重的物理责任。如果你申请的职位需要更多的体力活动，面试时会讨论你的特殊需求。

*完成部门主管交办的其他工作。

**请注意，本工作描述的目的不是涵盖或包含员工从事本工作所需的活动、职责或责任的全面清单。职责、责任和活动可能随时发生变化，无论有无通知。

**TLC以成为机会均等的雇主而自豪，所有员工和求职者在招聘和就业的各个领域都享有平等机会，无论种族、肤色、宗教信仰、国籍、血统、性别、身份、年龄、犯罪记录（仅查询）、残疾（残疾）、精神病、，报复、性骚扰、性取向、遗传学、现役军人和任何其他受法律保护的特征。

**TLC拥抱并庆祝包容和多样性的精神，并将尽可能进行合理的调整和修改。

要求

•人类服务管理或相关领域的高级学位，以及作为人类服务专业人员处理有情绪/行为挑战的聋哑儿童或青少年的经验，包括一些领导经验。有较强临床背景者优先考虑。

•要求至少能流利使用美国手语，母语或接近母语的ASL流利者优先