位置类型：
Teaching-Secondary /数学

发布日期:
3/10/2021

地点:
Fernley高

日期:
8月/ 2021

截止日期：
开到满

中学的老师
每年为雇主支付退休度为42,079- $ 75,528，取决于以前的经验

就业方面：9个月或（185/187天）
《公平劳动标准法案》的规定状态:豁免，这是根据许可员工工资表分配的受薪职位。

职位概要:教师将根据内华达学术内容国家标准和利昂县学区批准课程基于Nevada学术内容国家标准和利蒙县学区的适当教育课程。老师将创造和维护一个鼓励有效的学生学习和支持学校和地区计划和目标的教育氛围。预计此人将遵守政策和CBA中概述的许可员工的LCSD专业标准，并直接向学校网站管理员报告。

主要职责和责任:此基本职责和职责清单并非详尽无遗，可能会补充。

1. 管理与内华达州标准和/或即将到来的共同核心州标准相一致的适当的地区课程。
2. 确保所有学生在尊重的环境中学习的机会。
3. 创造并维持一个积极、有序、以学术为重点的教学环境。
4. 利用康文署的课程计划模板，发展及推行有效的课程。
5. 分析学生进度并提供个性化指导和反馈。
6. 确保遵守IEP和其他相关任务等特殊服务。
7. 提供教室管理和纪律，确保所有时间的安全。
8. 积极参与学校表现计划(SPP)。
9. 确保始终遵守评估法规和指南。
10. 按照行政部门和/或地区所概述的，促进一个有效的咨询计划。
11. 能够适当地处理压力，并与行政，工作人员，父母和社区合作和协作互动。
12. 将技术整合到教学方案，课程和课程中。
13. 在学生软件系统(如无限校园)中保持准确和及时的记录。
14. 参与与分配的职位相关的其他职责和活动。
15. 定期和一致的准时和出勤是工作的基本职能。

位置期望：

1. 展示在次级教室中提供指导的知识，技能和能力。
2. 与学生、家长、同学、行政人员和社区成员合作。
3. 指导学习过程以实现课程目标和学生目标。
4. 为所有课程，单位和项目建立并传达明确的期望。
5. 采用各种教学技术和策略与教学目标保持一致，以满足所有学生的需求。
6. 与其他教师和员工一起参与合作成员。
7. 根据法律和地区政策的要求保持准确和完整的记录。
8. 通过持续的教育和服务来维护和改善专业能力。
9. 通过书面、口头和非口头的方式进行专业有效的沟通。
10. 执行其他与现场管理员/主管分配的职责。

职位要求:
教育和培训:学士学位来自认可的学院或大学。
许可证和证书:必须拥有或能够获得内华达州教育部颁发的内华达州教学执照，并在相关学科领域获得认证。

当申请一个有证书的持证职位时，候选人必须满足相应职位空缺公告上列出的最低资格要求。

生理和心理要求:
这里描述的身体和心理要求代表了员工必须满足的那些，以成功地执行工作的基本职能。

长时间使用键盘和视频显示终端的力量、灵巧、协调和视力。长时间弯曲、弯腰、坐下和站立的力量和耐力。熟练和协调处理文件和单张纸;偶尔清理文件、成堆的文件或报告、参考资料、学生作业和其他材料。有些人伸手去拿腰部和头部以上或以下的物品。一些伸手、弯腰、蹲下、弯腰来获取文件、学生作业等物品是必要的。熟练操作个人电脑和其他教育技术(液晶投影仪，智能板，ipad /平板电脑等)，以提高学生的学习能力。包括听和说话，面对面或通过电话交流。偶尔可能需要轻举(最多25磅)。

根据适用的残疾人法律，可以为需要和要求此类设施的合格残疾人提供合理的设施。在职者和被雇佣的个人被鼓励与雇主讨论潜在的适应。

工作环境：
在以下条件下进行工作：暴露在气候可控的教室环境中，室外温度从轻微/中等到极端冷/热。可能涉及偶尔或频繁地接触中度到非常大的噪音水平。可能涉及在拥挤的环境中工作。
危险：教室家具，游乐场/办公设备，传染病，化学品（与特定任务相关），以及电源/手动设备和机械（与特定任务相关）。

平等机会雇主
里昂县学区是一个机会均等的雇主，不会故意歧视任何领域的就业。包括歧视性的招聘和招聘实践对任何美国公民或合法的外星种族的基础上,颜色、信仰、宗教、性别、年龄、婚姻状况、国家或民族起源、残疾,或其他任何受保护的类,扩展工作条件,培训、推广、和条款和条件的就业。

在筛选过程的任何步骤中或有关于资格问题的任何步骤期间需要合理住宿的个人应通知人力资源中的代表。可以以书面形式或通过呼叫的人或通过呼叫通知：（775）463-6800。

'）;函数setuppagebreaks（）{h = 0;尝试{} catch（ex）{}} var h = 0 setTimeout（“setuppagebreaks（），100）document.write（'