经理，成长与评估
经理，成长与评估
人力资源
其他职位-无认证
工作数量: 4600219625
开始日期：
开放日期: 04/16/2021
截止日期: 01/03/2022
匹兹堡公立学校雇佣了4000多名员工，以支持我们所服务的学生的学术成就和人格力量。
在绩效管理总监的监督下，计划经理支持地区督导员和员工对成长和评估系统的导航，以改善他们的实践，以达到学生的成就目标。该职位负责管理和确保整个匹兹堡公立学校的评估框架的执行，包括他们各自的组成部分。
项目经理与其他地区团队紧密合作，包括课程与教学团队、学校表现办公室和专业发展办公室
报告:绩效管理总监
工资：
支持，7级(起薪$ 74777)
《公平劳动标准法案》的规定状态:免除
工作年限:12个月
资格：
候选人必须对提高城市公立学区学生成绩这一基本目标充满热情。候选人必须在一个团队中工作，该团队致力于通过增加我们员工的种族多样性和文化能力，更好地满足我们的学生群体的需求。我们是一个努力工作的团队，专注于结果，并期望在组织的各个方面追求卓越。
此外，我们正在寻找符合以下条件的候选人:
本科学历或5-8年相关工作经验
人力资源、教育、管理或商业专业学位优先
-有SHRM-CP、SHRM-SCP、PHR或SPHR认证者优先
有执行或支持绩效管理或员工成长系统的经验
具备学校系统、人力资源实践、联邦和州就业法律的工作知识，以及宾夕法尼亚州教育部评估要求的相关知识。
具备项目管理技能，高度关注细节，有组织，能够管理频繁和不断变化的截止日期。
较强的分析能力和数据能力。
-能够培养人际关系，独立工作和团队合作，在多个竞争期限的压力下，与文化、教育和种族多样化的内部和外部客户。
能够运用高度的机密性，专业精神，平衡，机智和外交手段来完成目标。
具有创新、研究和创造性思维的能力。
有解决问题的能力，组织能力和管理多重优先事项的能力。
优秀的口头和书面沟通能力。
熟练使用MS Word, Excel, Outlook和PowerPoint (EdReflect优先)
居住要求:匹兹堡市
基本工作职能：
1.管理地区成长及评估过程的实施，确保使用者使用适当的评估指引、过程、工具及资源。
2.为主管和被监管人计划和实施关于评估过程的入职和培训课程。
3.指导主管全面实施评估过程，包括为员工制定工作量和支持计划。
4.确定支持主管和被监管人参与评估过程的资源。
5.促进和汇编数据的收集，以编制评价报告，并分发给主管和受监督人员。
6.支持并帮助改进和完善评估过程和工具。
7.管理员工角色组的地区评估跟踪系统。
8.培训和支持新用户使用评估跟踪系统。
9.作为学校和部门的联络点，协助客户管理和解决与评估跟踪系统相关的问题。
10.通过与相关地区部门和宾夕法尼亚州教育部的合作，确保学生学习和成长措施的可用性。
11.与有关地区部门合作，支持收集选修学生资料
12.支持并参与员工小组的焦点小组会议，以确保定期和持续改进评估过程。
13.管理和实施与所有员工有关的评估系统、流程、截止日期和时间表的沟通。
14.监控和跟踪与各角色小组评估结果相关的趋势数据。
15.向绩效管理总监提供反馈，告知年度发展和评估指南、流程、工具和资源的更新。
16.为人力资源部门的团队提供员工效率数据，以告知员工招聘流程和员工关系决策。
17.处理所有成长和评估过程的咨询，以响应，以客户为中心的方式，提供全面的第一线信息和建议。
18.根据需要支持在线PD模块的维护和创建。
19.定期向绩效管理总监汇报实现目标的进展情况和实现目标的挑战。
20.参与部门、团队和个人的计划和目标设定。
21.通过电话、面对面和电子方式，在各个层面上进行有效和自信的沟通。
22.主管安排的其他工作。
匹兹堡公立学校(PPS)在其项目、活动中不因种族、肤色、年龄、信仰、宗教、性别(包括性别身份或表达)、性取向、血统、国籍、婚姻状况、怀孕或残疾而歧视学生，职业和技术教育项目或就业，并提供平等的机会进入男童军和其他指定的青年团体。匹兹堡学区的政策是提供所有服务、项目和活动，并为残疾人提供合理的住宿。请至少提前72小时申请住宿。欲了解更多关于住宿、民权申诉程序的信息，请联系人力资源办公室员工关系办公室，邮编:Pittsburgh, 341 S. Bellefield Ave，邮编:15213或412-529-HELP(4357)。
人力资源
其他职位-无认证
工作数量: 4600219625
开始日期：
开放日期: 04/16/2021
截止日期: 01/03/2022
匹兹堡公立学校雇佣了4000多名员工，以支持我们所服务的学生的学术成就和人格力量。
在绩效管理总监的监督下，计划经理支持地区督导员和员工对成长和评估系统的导航，以改善他们的实践，以达到学生的成就目标。该职位负责管理和确保整个匹兹堡公立学校的评估框架的执行，包括他们各自的组成部分。
项目经理与其他地区团队紧密合作，包括课程与教学团队、学校表现办公室和专业发展办公室
报告:绩效管理总监
工资：
支持，7级(起薪$ 74777)
《公平劳动标准法案》的规定状态:免除
工作年限:12个月
资格：
候选人必须对提高城市公立学区学生成绩这一基本目标充满热情。候选人必须在一个团队中工作，该团队致力于通过增加我们员工的种族多样性和文化能力，更好地满足我们的学生群体的需求。我们是一个努力工作的团队，专注于结果，并期望在组织的各个方面追求卓越。
此外，我们正在寻找符合以下条件的候选人:
本科学历或5-8年相关工作经验
人力资源、教育、管理或商业专业学位优先
-有SHRM-CP、SHRM-SCP、PHR或SPHR认证者优先
有执行或支持绩效管理或员工成长系统的经验
具备学校系统、人力资源实践、联邦和州就业法律的工作知识，以及宾夕法尼亚州教育部评估要求的相关知识。
具备项目管理技能，高度关注细节，有组织，能够管理频繁和不断变化的截止日期。
较强的分析能力和数据能力。
-能够培养人际关系，独立工作和团队合作，在多个竞争期限的压力下，与文化、教育和种族多样化的内部和外部客户。
能够运用高度的机密性，专业精神，平衡，机智和外交手段来完成目标。
具有创新、研究和创造性思维的能力。
有解决问题的能力，组织能力和管理多重优先事项的能力。
优秀的口头和书面沟通能力。
熟练使用MS Word, Excel, Outlook和PowerPoint (EdReflect优先)
居住要求:匹兹堡市
基本工作职能：
1.管理地区成长及评估过程的实施，确保使用者使用适当的评估指引、过程、工具及资源。
2.为主管和被监管人计划和实施关于评估过程的入职和培训课程。
3.指导主管全面实施评估过程，包括为员工制定工作量和支持计划。
4.确定支持主管和被监管人参与评估过程的资源。
5.促进和汇编数据的收集，以编制评价报告，并分发给主管和受监督人员。
6.支持并帮助改进和完善评估过程和工具。
7.管理员工角色组的地区评估跟踪系统。
8.培训和支持新用户使用评估跟踪系统。
9.作为学校和部门的联络点，协助客户管理和解决与评估跟踪系统相关的问题。
10.通过与相关地区部门和宾夕法尼亚州教育部的合作，确保学生学习和成长措施的可用性。
11.与有关地区部门合作，支持收集选修学生资料
12.支持并参与员工小组的焦点小组会议，以确保定期和持续改进评估过程。
13.管理和实施与所有员工有关的评估系统、流程、截止日期和时间表的沟通。
14.监控和跟踪与各角色小组评估结果相关的趋势数据。
15.向绩效管理总监提供反馈，告知年度发展和评估指南、流程、工具和资源的更新。
16.为人力资源部门的团队提供员工效率数据，以告知员工招聘流程和员工关系决策。
17.处理所有成长和评估过程的咨询，以响应，以客户为中心的方式，提供全面的第一线信息和建议。
18.根据需要支持在线PD模块的维护和创建。
19.定期向绩效管理总监汇报实现目标的进展情况和实现目标的挑战。
20.参与部门、团队和个人的计划和目标设定。
21.通过电话、面对面和电子方式，在各个层面上进行有效和自信的沟通。
22.主管安排的其他工作。
匹兹堡公立学校(PPS)在其项目、活动中不因种族、肤色、年龄、信仰、宗教、性别(包括性别身份或表达)、性取向、血统、国籍、婚姻状况、怀孕或残疾而歧视学生，职业和技术教育项目或就业，并提供平等的机会进入男童军和其他指定的青年团体。匹兹堡学区的政策是提供所有服务、项目和活动，并为残疾人提供合理的住宿。请至少提前72小时申请住宿。欲了解更多关于住宿、民权申诉程序的信息，请联系人力资源办公室员工关系办公室，邮编:Pittsburgh, 341 S. Bellefield Ave，邮编:15213或412-529-HELP(4357)。