职位类型:
小学教学/特殊教育教师

发布日期:
5/11/2021

地点:
林肯小学

日期:
08/16/2021

截止日期:
当填充

莱昂斯小学103区-网站

特殊教育独立，沟通障碍/自闭症教师

职位描述:

特殊教育独立、沟通障碍/自闭症教师将提供有效的学习策略，让学生发挥最大的学习潜力。他们将直接向大楼校长负责有关学校计划运作、大楼内行政和人事程序以及一般或地区政策的所有事宜。他们将间接向特殊教育主任负责所有有关课程、教学方法和材料的事宜。

职责:

与伊利诺伊州学习标准和个性化教育计划一致的教师核心学科领域

在课堂上为学生提供案例管理服务

监督和评估学生的进步

按照州要求完成IEP文件

与通识教育人员合作，为学生提供学习机会

可能需要解决身体和医疗方面的问题

性能的责任:

• 根据需要，创造有利于学习、适合学生成熟和兴趣的课堂环境;


• 实施合理的课堂行为和程序规则，公平一致地维护课堂秩序;


• 为指定的学生做好准备，提供必要的适应材料，并根据要求提供书面准备证明;


• 努力贯彻地区的教育理念和教学目标及目标;


• 定期评估学生成绩，并在必要时与家长进行必要的沟通;


• 在有特殊需要的个别学生的识别、诊断和补救方面与学校其他人员合作和协作;


• 采取一切必要和合理的预防措施保护学生、设备、材料和设施;


• 根据法律、地区政策和行政法规的要求，保持准确、完整和正确的记录;


• 协助行政部门执行所有管理学生生活和行为的政策和规则;


• 通过参加会议、研讨会和/或课程，努力保持和提高专业能力;出席员工会议及在员工委员会任职;


• 展示员工的责任，准确、及时地完成工作;


• 履行建筑物负责人指派的其他职责;


• 在课堂上与辅助服务人员合作;并实施学区现行课程。

要求:持有LBSI认可的伊利诺伊州职业教育从业执照