托管人培训生2021

职位类型:
ESP -操作和维护

发布日期:
2/25/2021

地点:
运维(保管人)

截止日期:
直到填满

附加信息:显示/隐藏
每天工时:每项任务不同FTE:每年多个(临时)天:每项任务不同报告:主管管理员薪酬水平:AUX/TECH 01薪酬率:每小时19.14美元申请方式:外部和内部候选人可以在截止日期下午4点之前在www.westminsterpublicschools.org网上申请。所有地区现有员工，请在截止日期下午4点前提交一份在线内部申请和更新的简历。不完整的申请或代替申请的简历将不被考虑。
此职位是申请保管员职位所必需的。这个职位是临时的，没有福利。甄选过程:我们将审查申请人的申请，并对被选中的候选人进行面试。由于收到大量的申请，只有被选中参加面试的候选人才会被联系。可能会进行额外的测试。offer后的背景筛选是必需的。一旦进行了初步选择，候选人将被要求演示已接种COVID - 19疫苗。工作目的:确保每个儿童都充分发挥其潜力
通过
为学生、员工和社区提供一个干净、安全、卫生和舒适的学习环境，同时保持高水平的客户服务。资格：教育与经验：

• 高中或同等学历。
• 保管的经验。

知识、技能和能力:

• 能够安全的清洁和移动家具。

• 英语能力强，精通两种语言。
• 基本的数学技巧。
• 个人电脑和键盘技能。
• 良好的书面和口头沟通技巧，能以积极合作的方式与各级人员进行有效沟通和互动。

• 能够与不同种族和教育背景的人进行有效的沟通、互动和工作。

• 能够阅读，理解和解释政策和程序，法律，规则和指示。
• 能写日常报告和信件。
• 能够处理多个优先事项。
• 能够通过各种就业前的背景筛选。
• 能够促进和遵守教育委员会的政策，建设和部门程序。

证书,许可证,注册:

• 必须在租用的60天内完成威斯敏斯特公立学校监禁学院。

• 在雇佣后60天内获得BOCES安全培训证书。

主要职责和责任:

维护通信:

与主管和/或保管员会面，例如，日常活动，地区或设施需求，时间表。

可通过地区通讯设备访问。

更新每日保管沟通日志。

完成每日现场检查和开工后的锅炉报告。

维持楼宇安全:

遵守区域安全指引和程序。

打开和/或关闭设施，例如，解除/解除安全系统，打开/关闭灯。

检查锅炉温度和压力是否适当。

参与必要的专业发展。

检查应急灯、出口灯和电梯是否正常工作。

必要时清除积雪，敷上融雪。

评估保管设备的正确操作。

保持教室、健身房、健身房、礼堂、电脑室、图书馆、自助餐厅、公共场所等的清洁和安全:

遵守《监护学院程序手册》所载的指导方针。

吸尘、扫地、拖地板和楼梯。

清除磨损、地毯污渍和口香糖。

抛光地板。

擦拭，除尘和/或消毒桌面，桌子，椅子，台面，门，窗户/玻璃，门把手，镜子，白色/黑板，水槽，饮水机，栏杆和健身房设备。

清空垃圾/回收容器，并根据需要更换内衬。

清空铅笔刀。

袜子分配器。

保持外部区域的清洁:

检查、报告并采取必要措施纠正破坏行为。

清理和固定破碎的窗户。

清理学校操场上的垃圾。

清空垃圾容器。

清除积雪。

维护洗手间/更衣室设施的清洁和安全:

每天定期检查和清洁。

根据需要解锁卫生间。

扫地和拖地。

清洁和消毒水槽，台面，隔间，厕所，小便池，卫生巾架，墙壁，镜子，垃圾桶，所有硬表面和长凳。

存放卫生纸、纸巾和肥皂。

如有需要，疏通马桶/水槽。

清空垃圾容器。

根据《监护学院程序手册》进行详细的中场清洁:

将家具从房间移到房间。

彻底擦拭、除尘和消毒设施。

扫地、拖地、剥皮、打蜡、抛光地板砖

汽车修补涂料木地板。

给地毯吸尘和洗头。

强力清洗洗手间和/或更衣室的墙壁。

改变空调过滤器。

以下列方式为地区提供服务:

根据培训完成建筑工程订单。

根据需要拆卸和归还家具。

升旗和降旗。

更换室内灯泡。

必要时更换吊顶砖。

提供进入建筑物的通道，例如，代管人，承包商。

在门框、墙壁等上进行小的润色。

使用经批准的方法消灭昆虫和害虫。

调整教室桌椅的功能。

为早餐、午餐和预定的活动设置和分解桌子、椅子/立板。

完成分配的其他任务。

保持高度的专业精神，并对任何有关学生、人事和工作相关事宜的信息保密。

身体要求和工作条件:
以下描述的身体需求、工作环境因素和心理功能代表了员工成功完成工作的基本功能所必须满足的条件。可以作出合理的安排，使残疾人能够履行基本职能。体育活动（时间量）： 站超过2/3弯腰、跪下、蹲伏或爬行超过2/3走超过2/3说话1/3到2/3坐下1/3听到超过2/3用手指、拿、喂超过2/3味道没有一个伸出手和胳膊超过2/3气味1/3到2/3攀爬或平衡1/3到2/3重量和力量需求(时间): 重达10磅超过2/3重达100磅没有一个最多25磅超过2/3超过100磅没有一个高达50磅超过2/3心理功能(用时): 比较超过2/3计算下1/3分析超过2/3合成下1/3沟通超过2/3评估1/3到2/3复制下1/3人际关系技巧1/3到2/3协调下1/3编译1/3到2/3指导下1/3谈判1/3到2/3工作环境(时间): 潮湿的环境 （非天气）1/3到2/3极端寒冷 （非天气）没有一个在运动机械部件附近工作1/3到2/3酷热 （非天气）没有一个在高、危险的地方工作下1/3触电危险下1/3烟雾或空气中的微粒1/3到2/3使用炸药没有一个有毒或腐蚀性的化学物质超过2/3辐射的危险没有一个户外天气条件1/3到2/3振动1/3到2/3视觉需求(需要的项目如下):近视(20寸以下清晰视力)远视(20寸以上清晰视力)色觉(识别和区分颜色的能力)周边视觉深度感知调整焦点的能力噪音等级(暴露等级):喧闹的威斯敏斯特公立学校是一个机会均等的雇主。地区政策禁止基于种族、肤色、宗教、性别、国籍、年龄、遗传信息、婚姻状况或残疾对任何申请者进行歧视。有关这些问题的投诉应向办公室主任提出，地址是6933 Raleigh St.， Westminster, CO 80030，或通过电话(303)428-3511。虽然该职位是在学校或部门，雇主是威斯敏斯特公立学校。