教学专家-中学数学学系。
职位类型:
教学支持职位/教学专家-数学
发布日期:
8/11/2021
地点:
中学学习
日期:
2021 - 2022
资格:
首选的资格
教育:获得教育领域认证机构的硕士学位和有效的佛罗里达州K-6小学教育教师证书,和/或中学数学。
经验:在过去五年内至少有三年相关学科及/或水平的教学经验。
或
最低资格
教育:获得教育领域认证机构的学士学位和有效的佛罗里达州K-6小学教育教师证书,和/或中学数学。
经验:在过去八年内至少有五(5)年的学科领域和/或水平的教学经验。
额外的资格
要求:在两(2)年内完成布劳沃德县公立学校的教学教练发展和认证项目。
有将技术工具、策略和资源整合到数学项目中的经验。具备该职位所需的计算机技能。
逐步增加负责任的专业教育经验,至少有两年的学校学术教练、地区/州一级教练、教学推动者、同行评议者和/或教师领导职位的经验。良好的人际关系和沟通能力,因为它涉及到教学实践和与教师工作。能够与成年人建立并保持信任和保密的关系。能够设计、呈现和促进成人学习经验、专业学习社区和基于标准的教学。
有关该职位的更多信息,请阅读完整的描述文件。
教学支持职位/教学专家-数学
发布日期:
8/11/2021
地点:
中学学习
日期:
2021 - 2022
资格:
首选的资格
教育:获得教育领域认证机构的硕士学位和有效的佛罗里达州K-6小学教育教师证书,和/或中学数学。
经验:在过去五年内至少有三年相关学科及/或水平的教学经验。
或
最低资格
教育:获得教育领域认证机构的学士学位和有效的佛罗里达州K-6小学教育教师证书,和/或中学数学。
经验:在过去八年内至少有五(5)年的学科领域和/或水平的教学经验。
额外的资格
要求:在两(2)年内完成布劳沃德县公立学校的教学教练发展和认证项目。
有将技术工具、策略和资源整合到数学项目中的经验。具备该职位所需的计算机技能。
逐步增加负责任的专业教育经验,至少有两年的学校学术教练、地区/州一级教练、教学推动者、同行评议者和/或教师领导职位的经验。良好的人际关系和沟通能力,因为它涉及到教学实践和与教师工作。能够与成年人建立并保持信任和保密的关系。能够设计、呈现和促进成人学习经验、专业学习社区和基于标准的教学。
有关该职位的更多信息,请阅读完整的描述文件。