中级5/6年级干预教师(FG) PC 2439为2021-2022学年

重要的信息：这个职位只有2年的时间。一旦2年结束，该职位将被淘汰。

Baldwin中级学校:5/6年级

200日薪级表

地点:鲍德温中级学校

《公平劳动标准法案》的规定状态:免除

受监督和/或向:大楼管理员

一般责任：

根据每个学生的能力和教育需要，帮助他们:培养基本学习技能;2.以成就为基础的进步;3.有继续接受教育及/或就业的资格;4.制定行为道德标准，作为有责任感的家庭成员和公民参与社会;5.建立一个积极和现实的自我和他人的概念; 6. Enhance the beauty of the environment and response to aesthetic experience; 7. Practice sound habits of safe living and personal health.

基本职责:

(此列表仅用于说明所执行的各种类型的工作。具体职责的遗漏并不排除与职位相似或逻辑延伸的额外职责。)

• 保持专业的自我行为方式，使职业、学区和学校得到积极的代表。
• 照顾和监督学生。
• 向社区和家长展示有效的知识和互动。
• 在履行指定的职责时，表现出对政策、法规和指导方针的有效了解和遵守。
• 有效利用课堂空间，营造有利于学习的环境。
• 展示与教学任务相关的有效知识和课程内容(主题和技能)的使用。
• 展示有效的知识和使用教学设施，设备和材料。
• 以个人和团体的形式与学生进行有效的沟通和交流。
• 与同事和专家保持有效的专业关系。

• 观察和评估学生的表现和发展;保持准确和完整的记录。
• 在适当的时候对志愿者和辅助专业人员提供有效的监督。
• 有效地与领导、主管和行政人员合作。
• 展示有效的课堂管理技能。
• 提供合理有效的指导技术。
• 使用相关技术支持和区分指令。
• 及时回复家长的询问。
• 履行学校董事会和督学认为必要的职责，使学校系统有效和成功地运行。188金宝慱真人游戏
• 遵守所有学校的法律，州教育委员会的规章制度，以及学校董事会和校长制定的所有规章制度。188金宝慱真人游戏
• 出席所有由主管、校长或督导主任召集或批准的会议。188金宝慱真人游戏
• 了解评价教师的标准;特别是评价程序、评价、步骤和呼吁等领域。
• 履行建筑负责人指派的其他职责。

必备知识、技能和能力:

• 对不同学生群体的需求表现出有效的知识和敏感。
• 在教学领域或教学领域中承担个人和专业的持续成长，以及职业的改善的责任
• 良好的口头和书面沟通能力。
• 能够建立和保持与他人的合作和有效的工作关系。
• 做一个榜样。

必备教育和经历:

• 必须具有良好的道德品质。
• 必须至少持有学士学位。
• 必须拥有或有资格获得弗吉尼亚教师资格证(PreK-6或Middle Education grade 4-8背书)。
• 有计算机技术经验者优先考虑，并愿意接受相应的技术培训。

身体要求:

必须使用感官技能，以便通过电话和个人接触与其他员工和公众有效地沟通和互动，通常定义为能够看、读、说、听、处理或感觉物体和控制。能够有效使用和操作各种办公相关设备，如个人电脑、计算器、复印机和传真机。有些攀登、弯腰、跪着、蹲着、伸手、站着、走着、推着、拉着、抬着、抓着，或重复的动作都需要。

马纳萨斯市公立学校根据联邦和州的命令和法律，确保雇员和学生有平等的就业机会和平等的教育机会。可以作出合理的安排，使残疾人能够执行基本任务。

这是为了准确反映该职位的活动和需要。它既不打算，也不应该被理解为与该职位相关的职责、技能或工作条件的全面清单。行政部门保留必要时修改、分配或解除职务的权利。

这是很有必要的。