职位类型:
替代/代课老师

发布日期:
6/11/2021

地点:
43160 -圣诺伯特学校

日期:
08/16/2021

截止日期:
08/06/2021

圣诺伯特学校是一所进步的、以儿童为中心的天主教学校，目前正在接受二年级教师的申请，该教师是2021-2022学年的长期替代品。该职位将从2021年8月16日至2021年12月10日。课堂教师在学校的哲学、组织和课程框架内，通过规划、指导和评估天主教学校学生的学习过程来完成天主教学校的使命。

我们是一个以信仰为基础的学校社区，相信为每个学生提供以儿童为中心的、具有挑战性的课程。我们重视创造力、社会情感意识和经验。我们正在寻找一位懂得教育整个孩子重要性的候选人。

成功的应试者将提供一个刺激的、安全的、发展合适的教育环境，在那里孩子们有机会建立认知、社交、情感和身体技能。考生须提供授课单元及课程计划。该职位可能要求候选人领导和职能上监督教师的助手或助手。具有指导阅读、教学技术、iReady教学和诊断测试经验者优先。
应聘者必须是一个热情、专业、可靠、热情、善良、有创新精神的人，在伊利诺斯州的小学环境中有与孩子们一起工作的经验和资格。
职责和责任

• 通过模仿天主教会的教导，作为福音价值的见证人。
• 提供适合儿童发展水平和学习风格的活动和机会，以鼓励好奇心、探索和解决问题。
• 计划和准备课堂环境;监督安全和教育项目;在教室里监督孩子;为孩子提供一个支持性的环境，让他们能够学习和练习适当的、可接受的个人和团体行为。
• 与家长和社区团体互动;与家长和家庭保持开放和合作的沟通，鼓励他们参与项目，支持孩子的家庭关系。
• 编写和编写每个孩子发展的个人评估;完成每日盘点，儿童出勤率及相关报告。
• 完成与工作相关的其他任务。

最低工作要求

• 在认可的机构完成的学位。
• 持有伊利诺斯州教育执照

所需的知识、技能和能力

• 通过鼓励一种邀请、尊重、支持、包容和灵活的氛围，为每个孩子提供一种环境，使他们与有爱心的成年人建立积极的、有益的关系。
• 记录维护技能。
• 早期儿童教育计划和技术的知识。
• 儿童发展理论与实践知识。
• 能够评估、设计和实施课程、测试和/或教学方法。
• 有能力为儿童提供鼓励健康成长的活动。
• 有控制和维持课堂纪律的能力。
• 具有适用的安全程序知识。
• 有能力为孩子提供一个支持和关怀的环境。

问责制

教师由校长聘请，并直接对校长负责。教师同意遵守芝加哥总教区及天主教学校办公室的教育政策及程序，并遵守圣诺伯特学校的教育政策及程序。教师与校长及教职员合作，提供一个促进天主教教育的教育环境。