职业治疗师

安排TBD

地点:全系统

2021- 2022学年

资格:

• 马萨诸塞州职业治疗执照。
• 在解剖学和神经系统发育及其对发育的影响方面表现出熟练的儿童发育知识。
• 具有运动机能学、解剖学、神经解剖学、神经学、生理学、物理病理学、职业治疗技术(重点是活动分析、精神病理学、精神职业治疗和感觉整合)的教育背景。
• 至少6个月的临床实践。
• 能够与教育人员有效地合作工作。
• 有进行辅助技术评估的经验。
• 学校督学认为可接受及适当的其他选择。188金宝慱真人游戏

职责:

• 负责撰写和提交一份初步评估报告，其中包括为特殊需要学生推荐的活动，进行三年评估，并定期撰写进度报告。解释评估数据，并撰写与学生接触学校课程能力直接相关的全面报告。
• 提供并提交由教师转介的学生的最终评估报告，包括初步评估报告后所达到的目标及下一学期的建议。
• 就评估报告所提出的建议，向教师和其他支援人员提供咨询和监督。
• 建议和/或提供独立进行日常生活活动所需的适应设备。
• 参与基于建设的团队会议，提供更新和建议给团队，包括父母和监护人。与同事合作，为学生提供有效的支持。
• 校长和/或学生服务部执行主任可能不时指派的其他职责。

工资:根据FEA合同。

应用程序:法尔茅斯公立学校:www.falmouth.k12.ma.us

#Sys OT22-1 Lori Duerr, Ed.D。188金宝慱真人游戏学校的负责人

内部投寄开始日期:06/15/2021

EOE:学校委员会确认一项政策，该政策保证在招聘、申请、选拔、报酬、留任、调动、晋升、福利、工作分配和职业发展过程中的平等就业机会，不因个人的种族、肤色、宗教信仰、国籍、性别、性别认同、年龄、祖先、国籍、军籍、性取向、残疾或遗传资料。