数字课程管理编辑

雇主
放大
位置
布鲁克林,纽约,美国
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月9日

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工作类型
管理员,课程、教学、评估与发展,产品、服务和政策、课程/教学设计、编辑/内容开发
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自2000年以来,作为K-12教育的先驱,Amplify在下一代课程和评估方面处于领先地位。我们迷人的核心和补充项目的ELA,数学和科学,使所有的学生在严格的学习和激励他们深入思考,创造性的,为自己。我们的形成性评估产品将数据转化为实际的教学支持,以帮助每个技能水平的学生在早期阅读和数学方面建立一个强大的基础。我们的项目为教师提供了强大的工具,帮助他们理解和回应所有学生的需求。如今,Amplify服务于全美50个州的500万名学生。

数字课程的总编辑将监督绘图团队,该团队本身是放大数学团队的一部分。绘图团队负责编写和维护Amplify数学课程的数字版本,包括课程、实践和评估。数字课程总编辑向数学教育副总裁汇报工作。

数字课程总编职责:

  • 与课程领导一起确定数字课程设计的最佳实践。
  • 通过消息传递、会议和文档将这些最佳实践传达给绘图团队的其他成员。
  • 维护Desmos创作指南,为绘图和课程团队收集最佳实践。
  • 管理绘图团队,包括所有活动专员、绘图专员和绘图编辑职位。
  • 与数学教育副总裁一起,为绘图团队设置优先级。
  • 确保制图团队在副总裁、数学教育和项目管理团队的协调下完成截止日期。
  • 在数学教育副总裁设定的预算范围内工作,以维持团队的人员配备,并实现团队的目标。
  • 领导与制图团队的日常站立会议。
  • 必要时,与团队中的其他作者一起撰写内容。


绘图总编基本资格:

  • 至少两年的Desmos Activity Builder和Desmos图形计算器的创作经验。
  • 数学、数学教育或其他量化领域的学士学位
  • 在以下数学领域的舒适:
    • 高等代数
    • 三角函数
    • 微积分
    • 统计数据
  • 至少5年面对面教学经验
  • 熟练使用数字团队合作工具,包括电子表格和谷歌驱动
  • 至少6个月的Amplify数学课程经验
  • 有领导数学教育或课程开发团队的经验


我们崇尚多样性,并致力于为所有员工创造一个包容的环境。为此,我们寻求从多元化的候选者中招聘、培养和留住最有才华的人才。

Amplify是一个为少数民族、女性、受保护退伍军人和残疾人提供平等机会的雇主。

该职位可以通过美国复苏与再投资法案基金提供全部或部分资金。

Amplify Education, Inc.是E-Verify的参与者。
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