职位类型：
专业研究、评估和验收/协调员-CTE

公布日期：
7/8/2021

地点：
行政大楼1（GMA）

每年的天数：226
最小值：$74,442
中间：$89,690

J OB标题：职业和技术教育（CTE）协调员

报告给：主管职业和技术教育

W A. GE/小时状态：豁免

薪级：AI 3

主要目的:

协调地区职业和技术教育计划，以满足学生需求，并作为职业和技术教育教学计划发展和改进的教学领导者

SISD的所有员工都应正直行事，支持组织目标，以明确和尊重的方式进行沟通，支持学生的需求并推动持续改进。

资格：

必修的：

• 经认证的学院或大学的学士学位
• 五年成功的职业生涯和技术教学经验
• 监督工作场所学习活动

首选：

• 经认证的学院或大学的硕士学位
• 五年的课堂经验

特殊知识/技能：

• 掌握有关职业和技术教育的联邦和州法规的工作知识
• 对课程和教学的理解
• 评估教学计划和教学效果的能力
• 协调地区职能的能力
• 能够解释政策、程序和数据
• 较强的组织、管理、沟通和人际交往能力
• 监督、计划和展示员工发展的能力

主要职责：

教学计划协调

• 协调教学、课程和员工发展工作，以满足学生、教师和课程需求
• 使用协作过程和问题解决技术来实现项目目标
• 协助建立和审查项目目标
• 根据教师和管理人员的意见，计划并提供有效的员工发展活动。
• 协调所有校园的职业探索和意识资源、活动和测试材料
• 协调学生的本地职业机会，包括行业认证机会、实习、指导、工作跟踪和合作教育活动
• 协调职业和技术教育学生组织活动和旅行
• 协调职业意识机会，包括地区内的年度CTE招聘活动。

政策、报告和法律

• 为合作教育项目和学生组织编制、维护和提交所需的报告、记录和文件。

表达

• 提供校长、教师、员工、家长和社区之间的沟通
• 协助学生、家长、教师和辅导员了解职业、学院、认证和奖学金信息。

社区关系

• 向社区阐明项目目标和需求，并协调支持
• 协调咨询委员会和重点小组在新项目实施方面的工作，并协助项目审查
• 完成分配的所有其他任务

工作条件：

在压力下保持情绪控制。经常站立、弯腰、弯腰、跪下、推拉。移动一小堆教科书、媒体设备、课桌和其他教室或自适应设备。可能需要将身体残疾的学生抬起来并放置好；通过身体控制行为。

上述声明描述了分配给该工作的一般目的和责任，并不是可能分配的所有责任和职责或可能需要的技能的详尽列表。