高中特殊教育社工

雇主
分16
位置
埃克塞特,在北半球,我们
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月28日

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工作类型
教学,特殊教育教师,支持人员,社工/学生人事工作人员
年级水平
高中
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  • 职位类型:
    学生支援服务/社工


  • 发布日期:
    7/8/2021


  • 地点:
    埃克塞特中学


  • 职位:高中特殊教育社工
    在校长及特殊教育总监的督导下,为学生及家庭提供因应个人、情感、家庭或社会问题的意见及谘询,以最大限度地提升学生的学习经验。

    基本功能
    • 对学生进行评估、测试和诊断性检查,以确定学习或社会交往方面的问题,并建议行动方案或纠正程序,以克服问题并使学习最大化。
    • 为学生和家长提供个案工作服务,鼓励家长了解、参与和克服社会问题,最大限度地提高学生的教育经验。
    • 协助学生和教师实施学生行为管理计划。
    • 根据学生的社会/情感需求组织同伴小组。
    • 根据需要与外部机构、组织和机构协调,包括州和联邦当局。
    • 与行政人员及其他教职员协调,以确定个别学生的能力及需要,包括有特殊需要的学生,并让持份者熟悉社会工作服务。
    • 作为学生和家长提供咨询的现成资源,引导每个学生提高个人成长、自我理解和行为管理;充当家庭和学校之间的联络人。
    • 通过参加研讨会、研讨会或专业会议,或进行研究,并保持专业关系,不断获取专业知识,了解教育领域的最新发展。
    • 根据地区程序和适用法律的要求,组织和维护一个准确和完整的记录保存系统,并向未来的大学和雇主提供学生信息。
    • 鼓励家长参与学生的教育,并确保与学生和家长的有效沟通。

    额外的关税
    完成由校长和主管指派的其他中央办公室管理人员指派的其他相关工作。188金宝慱真人游戏
    注:以上描述说明了任务和职责。它并不意味着包含所有的任务或责任。

    技能、知识、能力
    • 具备社会工作原理、理论、测试、方法等知识,以及行之有效的行为管理方法。
    • 基于学生学习方式的差异化教学知识。
    • 具备数据信息系统、数据分析和行动计划制定的知识。
    • 了解与教育和学生相关的联邦和州法律。
    • 能够根据需要使用计算机网络系统和软件应用。
    • 有组织协调工作的能力。
    • 能够与学生和家长进行有效的沟通。
    • 能够就业绩和职业发展进行自我评估。
    • 能够与工作中接触的其他人建立并保持合作的工作关系。

    资格概要

    认证/授权:
    • NH州认证为学校社会工作者
    • 获得国家健康委员会精神健康实践许可
    • 机动车驾驶证或自备交通工具的能力。

    教育:
    • 获得认可的学院或大学教育学科学士学位,适用于教学任务。
    • 社会工作硕士学位

    经验:
    • 有9-12年级以上工作经验者优先。

    申请手续
    • 请申请在线
    • 只有在你的在线申请中附上求职信、简历、三封推荐信、执照和成绩单时,申请才会被考虑。
    • 公司鼓励应聘者审核公司的工作条件、工资和福利集体谈判协议


    校董会已批准第十六届校董会的职位空缺。在教育项目、服务、活动或就业实践中,不因种族、性别、性别认同、宗教、国籍、肤色、无家可归者、性取向、年龄或残疾而歧视,这是SAU 16的政策。

    选拔程序
    所有的简历将被筛选和挑选的候选人将参与一个彻底的面试过程。此时,所有采访都将远程进行。

    《公平劳动标准法案》的规定状态:免除
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