2021年至2022年特殊教育辅助人员（亲自学习）

萨顿中学

支持人员 - 准专业 - 中学

工作编号 ：4600230544

开始日期 ：

开放日期：07/13/2021

截止日期 ：11/05/2021

特别教育辅助人员支持在课堂和社区残疾满足学生的教育，行为和社会情感需要教师。

性能职责：
- 提供小团体和/或个性化教学，以学生按照监督教师的教案残疾。
- 所有目标收集教学和行为数据被教每个学生。
- 实现行为干预计划为残疾学生。
- 前和放学后和在非教学的过渡期监视器的学生。
- 早餐和/或午餐和/或凹口和/或下车时密切监督学生。
- 协助学生必要的生理需求，包括喂食，如厕，升降和移动性。
- 协助学生医疗程序，包括卫生，并根据需要进行日常治疗药物。
- 协助学生的辅助技术设备，包括通信设备，交换机和需要坐着，走路或站立的骨科设备。
- 执行由任课老师或相应的管理员交办的其他事项。

要求 ：

认证：必须获得并维持有效的格鲁吉亚准专业证书或资格证书

教育：大专度 - 4年制大学学分（批准的60个学期小时或90小时的四分之一以上）或及格分数在GACE准专业评估测试的要求（以最小的高中文凭/ GED）

经验：无

赔偿 ：

工资等级：114

薪资范围：APS工资时间表

工作日：202

FLSA状态：非豁免

就业类别：
分类

汇报给： ：主要的