K-5课程作者(2021-2022)-仅内部申请者

雇用者
锡拉丘兹市学区-1
位置
锡拉丘兹,纽约,美国
薪水
竞争的
截止日期
2021年11月10日

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工作类别
管理员,课程,教学,评估和PD,教学,小学教育教师,产品、服务和政策、课程/教学设计、编辑/内容开发
等级
小学
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认证-区域-其他

工作数量: 2300221445

开始日期:

开放日期: 07/21/2021

截止日期:

关于我们的地区:

锡拉丘兹市学区正在经历一个创新和转型的新阶段,目标是确保所有高中毕业的学生具备进入大学和职业所需的技能。对锡拉丘兹来说,一切都意味着一切——包括那些落后的学生,或者由于种种原因被认为“难以服务”的学生。学校董事会和锡拉丘兹社区已责成院长Jaime Alicea提高学生成绩,他正在寻找一支专注、多元化的学校领导和教师团队与他合作,推动该地区实现其目标。锡拉丘兹市学区代表34所学校和4个替代教育项目,为21000多名K-12之前的学生提供服务,其中77%有资格享受免费或降价午餐,18%由特殊教育办公室提供服务,78%为有色人种学生。188金宝慱真人游戏

职位描述:

SCSD正在寻找暑期课程编写者,以帮助设计和完善K-2综合人文单元和3-5人文单元,供2021-2022学年使用。该职位对于以下人员来说是一个激动人心的机会:
  • 了解公平、包容与课程设计之间的联系
  • 在识字和高杠杆实践方面拥有深厚的专业知识,反映了标准一致的教学
  • 理解向后设计过程

报告给:英语语言艺术总监、社会研究导师和科学技术导师。

我们想要的人:

成功的候选人表现出以下特点:
  • 能够独立主动地管理复杂的任务和紧迫的截止日期
  • 对细节有敏锐的洞察力,能够识别潜在挑战并解决问题
  • 了解文本复杂性和高质量文本选择的质量
  • 较强的写作和编辑能力
  • 协作能力,特别是在虚拟环境中

具体职责:

该职位将包括:
  • 参加开课指导,了解课程写作团队的范围和任务
  • 提供关于单元原型的反馈
  • 精炼单位材料和资源,以符合关键设计标准
  • 与其他课程编写者合作制定单元计划、教材和补充资源,同时考虑需要解决的识字技能、文化响应能力、多样性、公平性、包容性和反种族主义。

资格:
  • 有在城市学校加速可衡量学生学习的经验(优先)
  • 文化相关教育的培训和/或经验(优先)
  • 至少两年成功的课堂教学经验(优先)
  • 任何应聘的候选人都必须事先有示范出席的表现。
  • 所有候选人必须拥有其学科领域的纽约州教师证书,或有资格在第一次就业日期前获得该证书。这至少需要学士学位。来自其他州的持照教师可能有资格申请互惠.
  • 请注意,纽约州要求本科最低GPA为2.5才能获得认证,如果一名学生被录用,该证明将在人力资源办公室存档。
  • 一旦被录用,您将被要求声明已履行与雇佣学区之前的所有义务,并且您寻求该职位的目的不是为了辞去之前未任职的职务。
  • 鼓励城市居民申请!

工资/薪金范围:
  • 该职位将于2021年7月开始,并可能延续到学年的早期,每周工作5-15小时。教师的工资将按现行标准支付1号机组超出正常工作日数小时的延期率。


职位描述:查看附件
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