职位类型:
教师助理(Teacher assistant Spec Ed Special Prog

发布日期:
8/17/2021

地点:
松鸡小学

日期:
尽快

截止日期:
开到满


谈判单位:图腾
工作一年: 9个月
工作 一天:每天7.0小时
FTE:全职，875 FTE
工资T-10，每小时14.87 - 16.00美元，能源部

一旦满足了Title I副专业职位的要求并获得了Talent Management的授权，成功的候选人将在基本时薪基础上获得额外2%的加薪。

该职位每天工作时间不超过8小时，每工作一小时可额外获得1美元的工资差额。

工作总结
在特殊教育教师的指导下，学前和小学的特殊项目，第一级教师助理实施特殊教育服务和支持。助教将主要在第一项特殊教育的教室为特殊教育学生提供指导和帮助，但也可能在学校的其他环境中为学生提供支持。该职位与公务员退休制度(PERS)有退休协会。

工作要求
必须具备以下条件:

1. 高中或同等学历。必须在雇佣日期的45个日历天内，从地区认证机构获得至少48个大学学期学分，或在ETS副专业评估考试中取得459分或以上的成绩。基本的读写和数学能力。优秀的沟通和客户服务能力。能够与员工、家长、学生、行政人员和公众建立并保持良好的专业关系。能够保持保密，并激发员工，家长，学生，管理人员和公众的信心和合作。

以下是优先考虑:

1. 急救知识。一年在普通教育、特殊教育、机构或私立学校工作的经验。有与残疾人直接合作的经验。有基本的办公设备使用经验和计算机技能，包括文字处理，打印和电子邮件。能够在特殊教育老师的指导下阅读和解释个人教育计划(IEPs)、行为计划、教案等文件。能够在冲突期间保持冷静和专业风度，并在压力下做出有效的决定。有能力与团队成员分享必要的信息，以帮助个人学生项目的发展。有能力在具体的教学策略，计划，技术和技术方面进行培训，并正确和持续地实施这些培训。能够独立地接受指导并完成任务。生活技能和结构化学习课堂的助教:有与严重残疾学生合作的经验;有执行各种治疗或临床治疗计划的经验。有时可能需要举起50磅的重物。必须能够很容易地实施个别学生的行为支持计划的细节。能够阅读和解读来自各种专业人士的信息，包括心理学家，行为专家，咨询师和心理健康专家，并在这些专家和特殊教育教师的指导下，适当地使用这些信息来支持学生。对于社区学校的项目:全面的身体条件和能力，为学生在教室或学校的各种环境中提供身体支持。能够和愿意接受各种主题的培训，包括积极的行为支持，积极的强化技术，适当的行为干预，和降级技术。有效的阿拉斯加驾照，ASD要求车辆保险，愿意为部门业务使用个人车辆。

基本工作职能

1. 在特殊教育教师的监督下，为个别或小组学生提供特殊教育服务及支援。准备或修改教学材料，包括辅助技术设备以供学生使用。根据经认证的特殊教育人员指导的学生IEP目标和目标收集数据。与同事和员工协作和合作。遵循书面和口头的指导，并独立地遵循教师指导的程序设计/策略。为学生提供特殊教育服务及支援，详情见《特殊教育计划》。职责包括提供指导服务，规划和实施住宿和修改，规划和实施行为和社会干预，规划和实施个人行为改善计划，以及协助学生上下车。在经认证的特殊教育人员的指导下，照顾和提供学生的日常卫生、个人及与健康有关的护理，包括穿衣、喂食、上厕所/换尿布等。提供详细、明确的学生功能和进步信息，帮助教师或相关服务人员发展适当的学习和行为支持。协助学生完成定位/运动范围的任务，如举起、重新定位和在器械之间转移。协助班级管理，例如组织教学材料，指导学生实地考察，午餐/休息时间，上下车时间，以及特殊教育课堂之外的学习活动。支持安克雷奇学区重视多样性、促进尊重和保持保密标准的立场。在特殊教育或常规教育的课堂环境中提供支持。根据每个学生的需要在其他学校提供额外的支持。这可能包括在IEP中规定的午餐时间、休息时间和休息时间提供帮助/监控。对于生活技能和结构化学习教室:在特殊教育或通识教育的课堂环境中提供支持。提供其他学校设置的额外支持，如卫生间，走廊，午餐室，健身房，会议室，或操场。这还包括在午餐时间、休息和休息期间的协助/监控，以及按照IEP的规定帮助学生上下车。按照地区行为计划的要求，实施ASD批准的减压技术、规程和物理约束培训。

身体/精神需求
这项工作对身体的要求是经常站、走、坐、说、听。特殊的视觉能力也是必需的。员工经常被要求用他/她的手和手臂去够，偶尔也会提起重量小于50磅的物品。此外，员工必须能够以适当的商业方式通过口头和书面方式进行沟通，并具有理解指示、随时回忆事实和细节、处理冲突和在压力下做出有效决策的认知技能。员工必须有能力在动态的工作环境中有效地管理与学生、家长和其他代表不同文化、个性和工作风格的员工一起工作的压力。

安克雷奇学区致力于提供合理的住宿，根据适用的州和联邦法律，所有个人有合格的身体或精神残疾。

工作环境
工作是在一个专业的环境中进行的，有不同的功能，个性和能力的各种各样的个人，包括与不同的人群在不同的环境中工作。

在执行这项工作的职责时，员工可能会经常接触到视频显示。员工可能暴露在室外天气条件下。工作环境的噪音水平通常是中等的。

额外的工作信息
这份工作描述并没有明确说明或暗示这是该职位的员工必须履行的唯一职责。员工将被要求遵循任何其他与工作相关的指示，并执行任何其他与工作相关的职责，由任何授权的人给予指示或分配。

安克雷奇学区的员工必须具备英语读写能力。这包括用英语与学校工作人员、同事和公众交流的能力。员工还必须有能力理解和执行口头和书面指示，并理解和遵循英语指示和书面文件。

是否被录用取决于是否完成了令人满意的犯罪背景调查。

该职位可能需要在军事设施(JBER)的ASD设施工作。请访问www.dhs.gov real-id-enforcement-brief额外的信息。

安克雷奇学区是一个机会均等的雇主。