特殊教育:EC(特殊儿童)-听力学技术员

职称
特殊教育:EC(特殊儿童)-听力学技术员

地区名称
温斯顿塞勒姆/福赛斯县的学校

网站/部门名称
残疾儿童
475 CORPORATE SQUARE DR, WINSTON-SALEM, North Carolina, 27105

贴在
美国东部时间2021年7月22日上午12:01

截止日期
直到填满

工作描述

功能的目的

这个职位的目的是协助听力学家对非常年幼和/或难以测试的儿童进行听力筛查/听力评估，并维持听力学诊所的日程安排。该职位协助维护听诊科的设备库存，检查和解决扩音和辅助听力技术在诊所和学校的问题。

职责和责任:

•在听力筛选和听力评估过程中担任测试助理，通过与孩子建立融洽的关系，为学生准备评估(例如放置耳机/插入耳塞)，训练学生完成测试任务，识别和选择合适的调节工具，并在测试过程中引导或重新指导学生。

维护测试套件，包括测试后使用的消毒设备。

•在每学年开始和结束时协助听力学家分配和收集设备，并在设备归还后进行检查。

维护听诊部用品和设备的库存，将有问题的设备送去维修，并与设备供应商沟通;安排测试设备的年度校准。

监控扩音/助听技术的功能，对故障设备进行故障排除和简单维修，协助准备和分发更换技术。

协助听力学家对教师和其他专业人员进行听力学设备的功能、维护和故障排除方面的培训。

协助听力学家维护学生的记录。

为听力学部门提供行政支持，包括维护WSFCS网站上的听力学页面。

完成分配的其他相关工作。

所需知识、技能和能力:

具备解决问题的能力。

能够运用合理的判断进行独立决策。

良好的口头和书面沟通能力。

熟练使用Microsoft Office (Outlook, Word, Excel)和谷歌Docs

了解库存流程。

•掌握与学龄前儿童成功互动的方法。

掌握并流利的西班牙语非常有帮助。

职业资格

薪酬等级61 |全职| 10.5个月|最低月薪$2,445

教育和经验要求:

•最低要求:高中文凭/GED，两年相关工作经验或同等学历。

•理想:大专学历或60学时的教育、人力服务或工商管理专业，一年相关工作经验

在申请时，请确保在您的TeacherMatch个人作品集(申请)中包含所有之前的经验。

请提供至少两份参考资料。一个必须是当前或最近的主管，另一个必须是以前的主管。