中学体育与健康教师(莱纳斯鲍林中学兼职、普通/见习)

雇主
科瓦利斯校区
位置
科瓦利斯,或者,我们
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月4日,

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工作类型
教学、健康老师、体育老师
年级水平
中学
工作类型
兼职
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职位类型:
中学老师(女士/ HS)

发布日期:
7/30/2021

地点:
莱纳斯鲍林中学

日期:
08/30/2021

截止日期:
开到满

中学体育与健康教师(莱纳斯鲍林中学兼职、普通/见习)

FTE:
0.50(兼职)
《公平劳动标准法案》的规定:持牌(专业)
合同状态:正规/试用
开始日期:2021年8月30日
日历:191工作日
工资:$ 20812 - $ 40282 with好处(注:此为2020-21薪酬计划,2021-22薪酬目前正在协商中,待定)
退休的贡献:科瓦利斯学区代表其雇员参加俄勒冈州公务员退休制度(PERS和OPSRP)。如果有资格,该地区将为员工的个人账户计划(IAP)提供6%的工资。资格定义为在符合资格的职位上工作至少满六个月。在一年中工作至少6个月和600小时的兼职员工将符合资格。
注:这是对该职位的简要描述/总结。请查看附件中完整的职位描述。开放到2021年8月13日

目的:该职位的主要目的是通过建立一个积极、尊重的学习环境,提供充足和多样化的学习机会,并促进所有学生的高标准表现,无论他们的背景和发展水平。

主要职责和责任:
符合俄勒冈行政法规(OAR 584-020-000至584-020-045)中概述的胜任和道德绩效标准。以下是主要职责的例子;然而,任何一个职位可能不能涵盖列出的所有职责,例子可能不能涵盖员工期望履行的所有职责。
  • 培养和教授尊重多样性的意识。有效地与来自不同文化或背景的人合作,并对他们做出回应。制定明确的目标,制定长期和短期的教学计划,以满足学生的需求、能力和兴趣。制定和实施清晰、有组织的,适合学生发展水平并与教学目标一致的连续课程和学习活动。改变和调整课堂策略以适应不同的学习风格,积极让学生参与有意义的学习,最大限度地提高学生参与度。在教学和课程开发中利用文化多样性问题的现有知识体系,在所有学校环境中设计和调整个人/群体学术和行为/社会课程。诊断所有学生的教学需求,并制定适当的教学计划为每个学生开展学习活动。实施地区和州课程标准,确保教学活动与地区/州课程标准明确相关。确保每个学生都有充分的机会证明其熟练掌握地区和州标准。使用多种方法评估,及时记录并经常向学生提供有关其进度和作业的反馈。参与制定和实施个别学生计划(如IEP,504).负责为确定需要专业教学的学生调整和修改课堂教学。作为学校团队的一部分,全面实施应对干预(RTI)。与不同的学生有效合作,员工和社区人群。与学校人员合作,满足学生的不同社会和学术需求。与所有学生以及家长/监护人就学生的学术和行为进步建立并保持开放的沟通渠道。协助学校员工和行政部门实施所有计划管理学生行为的政策和/或规则,加强个别学校的积极行为支持计划,制定合理的课堂行为规则,并在所有学校环境中使用有效、主动的行为管理技能。按照法律要求保留准确、完整和保密的记录,地区政策和行政法规。负责分配的职责,例如大厅,午餐室职责。利用与工作职责相关的技术。培训和担任教育助理的领班。反思自己的教学表现,接受和利用监督建议和反馈。主要负责追求和评估自己的专业发展。参加员工会议和培训地区在职会议。根据集体谈判协议,参与与学校职能和/或正常工作日以外的教育过程相关的活动。履行分配的其他职责。

资格:要成功地完成这项工作,一个人必须能够令人满意地履行每一项基本职责。以下列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力。可以作出合理的安排,使残疾人能够履行基本职能。
  • 有效的俄勒冈州教师执照与适当的学科领域背书和年级水平授权。必须是高度合格的或能够成为高度合格的领域分配根据NCLB法律。了解人类的成长和发展模式,学习理论和大脑研究。所教学科领域的内容知识。熟悉各种适合年龄的教学、评估和课堂管理策略,这些策略反映了当前的最佳实践研究。熟悉中学阶段的国家标准和课程框架。具有差异化教学的知识和经验。有效的口头和书面沟通技巧。了解州和联邦教育法律以及学生和工作人员的权利。具备专业精神和良好的人际关系。有效管理和监督学生及其工作的能力。能够指导其他员工的工作。可能需要标准急救认证,或在两个月内获得认证的能力。需要提供COVID - 19疫苗接种证明。

科瓦利斯学区在其项目和活动中不因年龄、公民身份、肤色、残疾、性别表达、性别认同、国籍、父母或婚姻状况、种族、宗教、性别或性取向而歧视,并为指定的青年团体提供平等的机会。
科瓦利斯学区致力于种族教育公平,承认和消除制度性障碍,为每个学生创造机会和机会。我们希望所有员工都能参与到这项公平工作中来,对所有学生的学习和成就负责,并建立一种支持和加强包容和联系的文化。
我们是一个机会均等的雇主,努力建立来自不同背景的平衡团队。我们鼓励具有不同文化、语言和种族背景的工作和/或生活经验的候选人申请。
以下人员已被指定处理有关歧视的咨询:人力资源总监兼第九条协调员詹妮弗·杜瓦尔,詹妮弗。duvall@ corvallis.k12.or.us541-757- 5840 | 1555西南35街,科瓦利斯,邮编97333
Corvallis地区在教育、民族、肤色、种族歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、民族歧视、宗教歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别歧视、性别,在设计中,应按比例进行设计。被指定为歧视顾问的人:珍妮弗·杜瓦尔,第九届蒂图罗人权与合作委员会主任,jennifer.duvall@corvallis。k12.or.us
541-757-5840 |科瓦利斯西南35街1555号,或97333
El Distrito Escolar de Corvallis no discrimination for moor movos edad, ciudadanía, color, discapacidad, expresión de género, identidad de género, origen nacional, estado civil o parental, raza, religión, sexo u orientación sexual en programas y actividades, y proporciona de acco a gro de jóvenes designados。
科瓦利斯地区是一个教育公平的地区,它是一个种族改造和巴雷拉斯研究所的机构,也是一个为学生提供福利和机会的地区。在个人的海上活动中,负责海上活动的人员和人员应遵守公平原则,并应遵守学生的教育和文化建设,包括国家和国家。
因此,联合国就业机会委员会的工作人员必须为这些机会和机会提供平衡的技术设备。阿伦塔莫斯是一位经验丰富的候选人,他/她是一位文化先行者,他/她是一位自然人。
我们的合作伙伴是:discriminación: Jennifer Duvall, Directora de Recursos Humanos y Coordinadora del Título IX,jennifer.duvall@corvallis。k12.or.us541-757-5840 |科瓦利斯西南35街1555号,或97333

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