职务名称:指导顾问(2021-2022学年)-学校小学
工作状态:开放
发布日期:08/04/2021
截止日期:申请人如符合上述资格，我们会在收到申请后尽快进行面试，然后甄选。

发布数量:002534
的位置:
在校长的指导下，辅导员的职责是引导学生实现他们的智力、身体和心理潜力。

基本功能:

准备/计划和评估

• 在下列领域利用长期的、按顺序制定的规划:
• 咨询
• 清晰度和方向
• 教育职业服务
• 位置便利
• 学生评价、评价和评价
• 沟通

指令

• 协助学生实施他们的教育和职业计划
• 促进学生从一个年级到另一个年级，从一所学校到另一所学校，从学校到就业或参军或继续上学的持续进步
• 提供了个体差异
• 使用技术、材料、教具和社区资源
• 展示与所提供服务有关的主题及儿童发展知识

管理、安全和学习环境

• 保持适当的保密
• 保存准确的学生记录
• 收集和组织有关学生的信息，并在适当情况下向其他人(教师、学生、家长)解释这些信息。
• 在全校范围内与行政部门合作
• 在适当的场合要求尊重学生

学生的反应和关系

• 帮助学生识别和理解他或她的优势和需求
• 协助学生利用有关他/她自己和他/她的环境的可用信息来解决问题和制定计划
• 促进技能的发展，使学生能够在新的情况下有效地发挥作用
• 促进批判性思维
• 认识到工作人员与学生之间融洽关系的必要性
• 帮助学生理解解决冲突的方法，并发展积极的人际关系策略

沟通与社区关系

• 与家长/监护人就学生的进步进行适当的沟通
• 作为家庭，学校和社区机构之间的联络人
• 与家庭建立伙伴关系，促进学生在家里和学校学习
• 参与建立良好的学校/社区关系
• 与教职员工、家庭和社区合作，支持多样化学生群体的成功

员工关系

• 协助校董会制定及执行校董会制定的政策及/或规例
• 参加和参与员工会议，并在员工委员会任职
• 遵守行政法规和指示
• 在评估过程中与行政和监督人员合作
• 与同事建立并维护与学校有关的合作关系

专业

• 发展和维持愉快和专业的人际关系
• 尊重每个学生的价值和尊严
• 参加专业会议，为特别委员会服务并作出贡献
• 以对青少年产生积极影响的方式开展所有与学校有关的活动
• 通过正在进行的阅读、研讨会、研讨会、会议和/或高级课程工作提供专业成长
• 规定学生及家长在教学日以外可作与教育有关的用途
• 向家长和社区展示学校的理念和目标
• 遵守教育委员会通过的政策和程序
• 保持良好的准时和出勤记录
• 接受并执行建设性的批评
• 寻求通过个人和团体的努力来推进教育
• 练习谨慎的判断
• 采取行动改善整个学校计划

知识、技能和能力:
教育/经验/资格:
硕士学位和研究生专业或学生人员服务执照，并有学校指导和咨询的背书(或资格)。

开始日期:2021 - 2022学年
工资/津贴:与2021-2022年DPS教师工资标准一致，取决于经验和高级学位。此外，丹维尔学校董事会为员工支付全额费用，用于州规定的人寿保险;部分是为了国家退休和医疗保险。其他福利包括病假和事假。
应用:完成丹维尔公立学校的“许可”职位在线申请。按照DPS“就业机会”页面上的所有说明申请这个特定的职位。