职位类型:
支持人员/教师助理/助理

发布日期:
8/7/2021

地点:
42330 -圣约萨法特学校

圣约萨法特学校正在为2021-2022学年寻找一名充满活力和激情的学前到五年级资源教师。

对于任何相信教育的力量和信仰力量的人来说，在芝加哥天主教小学的总教区教书是一种有益的经历。作为全国最大的私立学校系统之一，在库克县和莱克县拥有大约200所学校，我们不仅致力于学生的成功，也致力于你们的职业和精神上的成功。我们提供了广泛的职位和学校地点，为我们的教师提供了他们在获奖学校取得成功所需的灵活性和资源。

芝加哥大主教管区遵守所有有关就业不歧视的法律。我们不因种族、宗教、肤色、性别、国籍、婚姻状况、年龄、不宜退伍、被捕记录或与履行职务能力无关的精神或身体残疾而非法歧视。我们的方针是为有特殊需要的残疾人提供合理的照顾。我们寻求创新者、合作者和问题解决者，他们认为社会经济地位不应决定在全球经济中获得机会或取得成就。鼓励少数民族申请。

职位概要

我们的资源老师努力工作，创造一个有凝聚力和吸引力的环境。一个成功的候选人应该是热情的、有爱心的、有责任心的、善于沟通的。资源老师将与五年级到八年级的学生和老师一起工作。资源教师为我们的学习者提供一个顺利和良好的学习环境。最好的应试者会和孩子们相处得很好，在和学生们一起工作时，会有丰富的善良、精力和耐心。资源教师负责个别或以小组形式协助儿童强化教师提出的学习概念，并帮助学生掌握作业。

资格:
·至少需要学士学位
·有效的州教学执照(我们接受外州教学执照)

优先条件:
·1 - 3年教学经验
·通过远程学习平台体验教学

一般的职责:
·按照天主教信仰的使命教导和行动。
·定期与学生、家长/监护人、同事、校长进行沟通
·参加芝加哥总教区和/或当地学校和教区要求的专业发展计划
·执行校长指派的教学任务，包括但不限于为学生提供远程教学
参加必要的教职工会议
·配合校长及教职员参加学校相关会议、活动及项目
·保持准确的学生考勤和学习记录
·维护安全、有序、安全的学习环境
·参与年度绩效考核
·对学校人员、学生和一般学校事务保持保密和慎重

工作条件:

·在履行这项工作的职责时，员工必须经常移动，站立，并举起10磅的重物。每天能多次上下楼梯，在紧急情况下身体反应迅速。

应用程序:
·通过Frontline/Applitrack申请
·成绩单
·简历/简历
·求职信
·教学许可或接受替代许可项目·专业推荐信