语言/语言病理学家(2021-2022学年)

职位类型:
学生支持服务/语言和语言病理学家

发布日期:
8/16/2021

地点:
多个位置

地点:Green Bay Early (PreK)提供SLP职位;Alexander和Forrestal (K-3年级);来自自由克什米尔(4 - 5年级);和Neal(6-8分)。请在求职信中注明你的偏好。

规格:该职位正常工作时间为180个工作日。该职位的受聘人员将在特殊教育区领导的监督下工作，并将尽快生效。
语言病理学家为通过IDEA转诊流程转介的学生提供诊断服务。他们为有语言障碍的学生提供直接的咨询服务。学校保证有语言和语言障碍的学生有平等的机会参加通识教育课程，并且这些学生能够通过通识课程提供的特殊教育服务而受益。

资格:

认证:伊利诺伊州证书:第10类:特殊教学，在语言和语言障碍和语言病理学的背书

学历:语言病理学硕士学位

经验:在学校的成功经验。具备双语能力者优先。

基本性能的责任:

1. 使用书面和口头测试，以及特殊仪器，以诊断损害的性质和程度，并记录和分析语音、语言和吞咽异常选择增强或替代交流方法，包括自动化设备和手语，教那些很少或没有语言能力的人如何发声，改善他们的声音，为通过系统转诊程序转介的学生提供诊断服务，为有语言障碍的学生提供直接的咨询服务，确保有语言和语言障碍的学生有平等的机会学习课程，为被识别的学生制定和实施个人教育计划作为IEP团队的成员进行学生评估和安置中级言语语言缺陷，涉及社会交际/语言语用学、音韵学、形态学、语义学、句法和或知觉;并在日常沟通中建立这些技能，将学生进步报告发送给家长，并记录在IEP中，每年审查每个学生在选定目标上的进展，并为继续学习的学生安排三年一次的重新评估和每年一次的听证会筛选。提供诊断测试，包括a)当前的听力测试，b)对学生的学业和课堂功能的回顾，c)功能性沟通技能的评估和d)学生口语语言问题的评估书面报告结果提供测试结果的解释，包括来自外部机构的评估综合学术技能，书面和口头每当possibleProvide在职培训和咨询老师当requestedUtilize先进的技术提供语音servicesProvide语音和语言服务集成设置当appropriateCollaborate与同事和家长为了分享信息和专业知识的计划和implement effective student programsPerform other duties as assigned

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知识、技能和能力:

技术知识:

• 了解和使用数据收集系统，数据分析和决策，熟练使用数据收集工具，计算机IEP系统和当前技术的使用知识和技能，特殊教育法律和合规知识和应用

人际关系:

• 展示道德实践和遵守所有法律教育要求。职业风度和较强的沟通技巧。与学生和家庭建立并保持合作和支持的关系。与同事和社区建立并保持协作和支持的关系。口头和书面交流是专业的，理解清楚，准确。

就业:全时工作，180天，按集体谈判协议规定。

薪水范围:根据集体谈判协议

评价:按照国家要求和/或集体谈判协议进行

芝加哥北部社区单位学校区第187号是一个机会均等的雇主，其已建立的政策禁止基于种族，肤色，信仰，宗教，国籍，性别，性取向，年龄，血统，婚姻状况，逮捕记录，军事状况，保护状态的歧视，如果个人被授权在美国工作，在不工作的情况下使用合法产品，成为家庭暴力或性暴力的受害者，遗传信息，身体或精神残疾或残疾，如果在其他方面能够在合理的条件下履行工作的基本职能，信用记录，除非一个令人满意的信用记录是一个特定职位的真实职业要求，或其他受法律保护的类别。学校督察188金宝慱真人游戏/指定人员(847-689-8150)负责处理有关歧视学生的问题，人力资源署署长(847-689-8150)负责回答有关员工歧视的问题。