2021-2022年，喜景中学摔跤总教练
职位名称:主教练
汇报对象:体育部主任
工作时间表/FLSA状态:季节性的，非豁免的
终身跟踪:不
社会保障金:必需的
工资:GRPI
目的宣言
斯普林菲尔德，密苏里州公立学区目前正在寻找合格的申请人担任主教练。
斯普林菲尔德学区是密苏里州最大的公立学区，由于我们的学生和学校的出色表现而建立了学术卓越的声誉。大约25000名学生在36所小学、1所初中、9所初中、5所高中和各种替代教育和选择项目中学习。
总教练的工作是根据适用的规则和规定，协助设计和实施指定项目的体育计划;指导其他教练员;在课程的各个方面为学生提供监督;使用合理的教学技术监督项目活动;为学生运动员树立积极的榜样;并以联络人的身份为学校服务，并与地区内外的其他学校、社区和各种组织合作。
基本功能
在比赛前和/或比赛期间，分析对手的比赛策略，以评估对手的优势和劣势，为制定比赛计划/方法提供依据。
评估学生运动员，为学生提供关于他们的个人表现和/或决定团队的反馈
参加各种各样的会议、讲习班、会议，以接收和传达与他们的作用有关的信息。
协助各种支持性活动(如家长迎新活动、表彰活动、宴会等)，以提供有关活动的信息和/或表彰参与者的成就。
为学生运动员制定团队和个人训练制度(如力量、速度、敏捷性、营养、伤害预防)，以提高和改善他们的表现。
制定比赛策略/计划，为c准备团队和个人的学生运动
评估设施和赛场的潜在危险，不充分的设备，以实施和/或协助作出修改或建议，以减少伤害风险。
确定项目需要，以便为活动、设备、用品的支出提供建议，以加强指定的体育项目。
确定计划资金的适当用途(例如学校预算、资助扶轮社、体育扶轮社、税收抵免帐户)，以满足符合州和地区政策和惯例的计划需要。
实施实习计划和相关活动(如设施和设备的使用，员工分配等)，以确保项目有效运作。
指导学生运动员，以促进个人在运动技能，团队合作，和
维护各种记录(例如比赛/学生运动员统计数据、保险、签署的许可表格、紧急情况信息、时间表、设备清单)，以符合地区、体育会议、州的要求和/或报告分数和策略。
监控学生运动员的学术资格，以符合AIA的要求，并为需要帮助维持其运动资格的学生提供适当的干预(如咨询、辅导)。
监督学生经理和志愿者，为活动提供指导和监督。
在各种各样的活动(例如AIA会议、锦标赛、工作坊)中作为他们运动计划的联络人，以在这些活动中代表地区。
在学生运动员参加的所有领域(如比赛、旅行、会议、练习)中进行监督，以确保活动在对参与者伤害风险最小的环境中进行。
在大学招生过程中为学生提供支持，帮助他们完成学业
其他功能
完成总教练指派的其他相关工作，以确保工作单位的高效运作。
工作要求(最低学历)
基础数学需要知识;审查和解释高技术信息，撰写技术材料和/或有说服力地说，以实现预期的行动;分析情况，确定问题并得出结论。满足工作职责所需的专业知识能力包括:社区支持组织和公共关系;活动/节目中使用的设备;伤害预防和适当的治疗方案;相关的法律、法规、政策和/或法规;参加者资格、出席率及纪律指引;公共关系的协议;相关的专业标准和惯例; and safety practices and procedures.
技能需要执行多种技术任务，需要偶尔升级技能，以满足不断变化的工作条件。以具体技能为基础的能力要求满意地履行工作职能，包括:适应不断变化的工作重点;实施急救;适用相关的法律、法规、政策和/或法规;与其他学校、地区及/或机构协调活动;组织和传播信息和概念;监督金融交易。
能够安排大量的活动、会议和/或活动;经常收集、整理和/或分类数据;使用与工作相关的基本设备。在各种各样的情况下与他人独立工作需要灵活性;利用已定义但不同的过程处理数据;并使用规定的方法操作设备。能够与各种各样的个人和/或团体合作;使用不同类型和/或用途的数据;并利用各种与工作相关的设备。独立解决问题，分析问题并制定行动计划。 Problem solving with data requires analysis based on organizational objectives; and problem solving with equipment is moderate to significant. Specific ability based competencies required to satisfactorily perform the functions of the job include: utilizing and offering effective feedback to continuously improve; developing and maintaining positive relationships; collaborating and communicating effective with diverse groups of internal and external stakeholders; setting high expectations for self and others; applying critical thinking/problem solving skills; delegating and organizing tasks; setting and monitoring progress towards multiple goals; communicating with persons of varied educational and cultural backgrounds; dealing with frequent interruptions; exhibiting strong leadership; maintaining confidentiality; meeting deadlines and schedules; modeling sportsmanship and enforcing sportsmanlike behavior among students; motivating participating student athletes; providing a firm, fair, and consistent discipline approach; providing leadership, direction, and team building; traveling to off campus athletic events; traveling to off campus competitions; and working extended hours that may include evenings and/or weekends.
责任
职责包括:在有限的监督下工作，使用标准化的做法和/或方法，并利用其他工作单位的资源，通常需要完成工作职能。有持续的机会显著影响组织的服务。
经验
有相关工作经验，并能承担相应的责任
教育
四年制大学学历
有MO教师资格证
各种各样的需求
背景审查是必需的，其结果必须是令人满意的地区
工作环境及身体要求
执行工作功能的通常和习惯方法需要以下的身体要求:偶尔的举起、搬运、推和/或拉，一些攀爬和平衡，经常的弯腰、跪、蹲和/或爬行和显著的精细手指灵巧。一般来说，这份工作需要10%的时间坐着，45%的时间走路，45%的时间站着。该工作是在一些极端温度和暴露在伤害和/或疾病风险条件下进行的。
汇报对象:体育部主任
工作时间表/FLSA状态:季节性的，非豁免的
终身跟踪:不
社会保障金:必需的
工资:GRPI
目的宣言
斯普林菲尔德，密苏里州公立学区目前正在寻找合格的申请人担任主教练。
斯普林菲尔德学区是密苏里州最大的公立学区，由于我们的学生和学校的出色表现而建立了学术卓越的声誉。大约25000名学生在36所小学、1所初中、9所初中、5所高中和各种替代教育和选择项目中学习。
总教练的工作是根据适用的规则和规定，协助设计和实施指定项目的体育计划;指导其他教练员;在课程的各个方面为学生提供监督;使用合理的教学技术监督项目活动;为学生运动员树立积极的榜样;并以联络人的身份为学校服务，并与地区内外的其他学校、社区和各种组织合作。
基本功能
在比赛前和/或比赛期间，分析对手的比赛策略，以评估对手的优势和劣势，为制定比赛计划/方法提供依据。
评估学生运动员，为学生提供关于他们的个人表现和/或决定团队的反馈
参加各种各样的会议、讲习班、会议，以接收和传达与他们的作用有关的信息。
协助各种支持性活动(如家长迎新活动、表彰活动、宴会等)，以提供有关活动的信息和/或表彰参与者的成就。
为学生运动员制定团队和个人训练制度(如力量、速度、敏捷性、营养、伤害预防)，以提高和改善他们的表现。
制定比赛策略/计划，为c准备团队和个人的学生运动
评估设施和赛场的潜在危险，不充分的设备，以实施和/或协助作出修改或建议，以减少伤害风险。
确定项目需要，以便为活动、设备、用品的支出提供建议，以加强指定的体育项目。
确定计划资金的适当用途(例如学校预算、资助扶轮社、体育扶轮社、税收抵免帐户)，以满足符合州和地区政策和惯例的计划需要。
实施实习计划和相关活动(如设施和设备的使用，员工分配等)，以确保项目有效运作。
指导学生运动员，以促进个人在运动技能，团队合作，和
维护各种记录(例如比赛/学生运动员统计数据、保险、签署的许可表格、紧急情况信息、时间表、设备清单)，以符合地区、体育会议、州的要求和/或报告分数和策略。
监控学生运动员的学术资格，以符合AIA的要求，并为需要帮助维持其运动资格的学生提供适当的干预(如咨询、辅导)。
监督学生经理和志愿者，为活动提供指导和监督。
在各种各样的活动(例如AIA会议、锦标赛、工作坊)中作为他们运动计划的联络人，以在这些活动中代表地区。
在学生运动员参加的所有领域(如比赛、旅行、会议、练习)中进行监督，以确保活动在对参与者伤害风险最小的环境中进行。
在大学招生过程中为学生提供支持，帮助他们完成学业
其他功能
完成总教练指派的其他相关工作，以确保工作单位的高效运作。
工作要求(最低学历)
基础数学需要知识;审查和解释高技术信息，撰写技术材料和/或有说服力地说，以实现预期的行动;分析情况，确定问题并得出结论。满足工作职责所需的专业知识能力包括:社区支持组织和公共关系;活动/节目中使用的设备;伤害预防和适当的治疗方案;相关的法律、法规、政策和/或法规;参加者资格、出席率及纪律指引;公共关系的协议;相关的专业标准和惯例; and safety practices and procedures.
技能需要执行多种技术任务，需要偶尔升级技能，以满足不断变化的工作条件。以具体技能为基础的能力要求满意地履行工作职能，包括:适应不断变化的工作重点;实施急救;适用相关的法律、法规、政策和/或法规;与其他学校、地区及/或机构协调活动;组织和传播信息和概念;监督金融交易。
能够安排大量的活动、会议和/或活动;经常收集、整理和/或分类数据;使用与工作相关的基本设备。在各种各样的情况下与他人独立工作需要灵活性;利用已定义但不同的过程处理数据;并使用规定的方法操作设备。能够与各种各样的个人和/或团体合作;使用不同类型和/或用途的数据;并利用各种与工作相关的设备。独立解决问题，分析问题并制定行动计划。 Problem solving with data requires analysis based on organizational objectives; and problem solving with equipment is moderate to significant. Specific ability based competencies required to satisfactorily perform the functions of the job include: utilizing and offering effective feedback to continuously improve; developing and maintaining positive relationships; collaborating and communicating effective with diverse groups of internal and external stakeholders; setting high expectations for self and others; applying critical thinking/problem solving skills; delegating and organizing tasks; setting and monitoring progress towards multiple goals; communicating with persons of varied educational and cultural backgrounds; dealing with frequent interruptions; exhibiting strong leadership; maintaining confidentiality; meeting deadlines and schedules; modeling sportsmanship and enforcing sportsmanlike behavior among students; motivating participating student athletes; providing a firm, fair, and consistent discipline approach; providing leadership, direction, and team building; traveling to off campus athletic events; traveling to off campus competitions; and working extended hours that may include evenings and/or weekends.
责任
职责包括:在有限的监督下工作，使用标准化的做法和/或方法，并利用其他工作单位的资源，通常需要完成工作职能。有持续的机会显著影响组织的服务。
经验
有相关工作经验，并能承担相应的责任
教育
四年制大学学历
有MO教师资格证
各种各样的需求
背景审查是必需的，其结果必须是令人满意的地区
工作环境及身体要求
执行工作功能的通常和习惯方法需要以下的身体要求:偶尔的举起、搬运、推和/或拉，一些攀爬和平衡，经常的弯腰、跪、蹲和/或爬行和显著的精细手指灵巧。一般来说，这份工作需要10%的时间坐着，45%的时间走路，45%的时间站着。该工作是在一些极端温度和暴露在伤害和/或疾病风险条件下进行的。