K-4老师合作伙伴
K-4教学合作伙伴
NYS认证要求
简介:在一个安全、健康的学习环境中,协助并配合课堂教师规划和实施学习体验,促进儿童的情感、社交、智力和身体发展。
教学伙伴vs教师助手
在Tapestry Charter School,我们雇佣教学伙伴。这给了你一个被NYS认证办公室认可的头衔,你作为教学合作伙伴的时间将计入你的永久认证。Tapestry的首要目标是让教学伙伴成为课堂领导教师,并在内部进行宣传。当一名班主任离开了大楼,你就承担起了班主任的角色,并得到相应的补偿。
优先条件:
请务必通过点击这里来完成此职位发布的申请。
建筑/位置:纽约州水牛城大箭大街111号,14216
简历发送至:艾米Blaszczak
联系人职务:人力资源
联系人电话:7162045883
联系人邮箱:blaszczaka@tapestryschool.org
NYS认证要求
简介:在一个安全、健康的学习环境中,协助并配合课堂教师规划和实施学习体验,促进儿童的情感、社交、智力和身体发展。
教学伙伴vs教师助手
在Tapestry Charter School,我们雇佣教学伙伴。这给了你一个被NYS认证办公室认可的头衔,你作为教学合作伙伴的时间将计入你的永久认证。Tapestry的首要目标是让教学伙伴成为课堂领导教师,并在内部进行宣传。当一名班主任离开了大楼,你就承担起了班主任的角色,并得到相应的补偿。
优先条件:
- 作为一个合作伙伴,与班主任一起工作。
- 作为合作团队的一员,成功地运用沟通策略和结构来克服合作障碍,如时间和沟通方式。
- 能够意识到个人的优势和协作方面的挑战,并能在他/她的个人风格中表现出灵活性,在协作关系/团队中担任多个角色。
- 在城市教室环境中,展现出满足不同学生需求的专业挑战的主动性。
- 运用Tapestry的核心价值观:坚持、正直、尊重和责任,体现对不同背景的学生、家庭和同事的意识和尊重。
- 基于旨在帮助所有学生实现更高层次的思考和学习的数据,展示差异化的工作知识。
- 显示出家庭成功参与子女教育进程的证据。将社区联系融入到他/她当前的实践中。
- 能证明自己是综合课程项目的积极参与者,并能成功地描述一种概念性的方法,解决教学目标、教学活动和评估。
- 展示了将阅读和数学融入社会研究和科学课程的成就。
- 通过艺术展示教学的成功,为学生提供发展美感的机会,并重视工艺和表现。
- 展示学习评估和学习评估的工作知识,展示成功地使用评估技术来指导教学。
- 表现出定期参与专业发展的意愿,无论是在现场还是场外,并积极地将学习融入到他/她的实践中,并与同事分享。
请务必通过点击这里来完成此职位发布的申请。
建筑/位置:纽约州水牛城大箭大街111号,14216
简历发送至:艾米Blaszczak
联系人职务:人力资源
联系人电话:7162045883
联系人邮箱:blaszczaka@tapestryschool.org