罗克斯伯里小学:幼儿园长期代课教师
代课老师/长期代课老师
8/19/2021
斯坦福,CT
2021年8月
直到填满
该职位的填补是基于教育委员会预算的持续拨款。
注:具有TESOL、双语教育或ESL双重认证的教师,有庇护教学经验或英语以外的语言流利,将优先考虑所有斯坦福德公立学校的职位。
工作描述——小学老师
一般的声明:
一个有能力的小学的老师理解成长和发展,展示知识是什么要教和设施的基本技能,并帮助学生发展积极的自我概念。的小学的老师激发每个学生作为学习者的独立性,有效地评估学生的需求和进步,并计划教学以实现选定的目标,包括那些适合特殊学生的目标。的小学的老师通过与学生、家长和同事的有效沟通,并通过使用适当的技术和材料,在一个积极的环境中,有效地组织时间、空间和设备来完成这些目标。此外,小学的老师承担持续成长的专业责任,培养与家长和社区的合作参与。
主要职责:
- 具备良好的阅读、写作和数学能力。
- 展示所教授学科的知识。
- 展示与教学过程相关的人类成长和发展知识。
- 展示了美国公立学校系统的知识。
- 计划指导以达到选定的目标。
- 有效地执行教学计划并使用适当的教学技巧。
- 与学生有效沟通。
- 帮助学生发展积极的自我概念。
- 促进学生作为学习者的独立性。
- 有效地组织教学所需的时间、空间、材料和设备。
- 有效地评估学生的需求和进步。
- 有效满足特殊学生的需求。
- 建立一个积极的学习环境。
- 满足专业责任。
- 鼓励和保持家长和社区的合作参与和支持。
- 持有康涅狄格州013-Elementary, K-6的有效教师证书;305年小学,1 - 6。
- 在学科领域和/或教学水平方面表现出色。
- 有与行政人员、教师和教育助理合作的能力。
- 有组织能力并愿意完成任务。
- 优秀的沟通能力(口头和书面)。
- 了解和/或展示学习和实施操作系统(如Windows)的能力;办公套件(如Microsoft Office,谷歌Docs);演示软件(即PowerPoint、Keynote);电子表格(即Excel,谷歌电子表格);沟通和协作工具(如Skype);会计软件(即QuickBooks);学生资讯系统(即Naviance、Power School);或其他与该职位相关的技术。
该任务预计将持续40天以上,因此我们正在寻找一名合格的候选人。如果你目前没有CT认证,但拥有学士学位和12个授课内容领域的学分,我们将向CSDE申请长期代用授权。
补偿:
头30天,每天105美元;$155,从第31天起至任务期限
应用程序:
需要在线申请。