人力资源业务合作伙伴

人力资源业务伙伴-以学校为基础

芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区，在600多所学校中服务着34万多名学生，雇佣了近3.6万人，其中大多数是教师。CPS制定了雄心勃勃的目标，以确保每个学校和社区的每个学生都有机会获得世界级的学习经验，为每个人在大学、职业和公民生活中的成功做好准备。为了实现这一使命，我们对我们的学生、他们的家庭和所有芝加哥人做出三个承诺:学业进步、经济稳定和诚信。这些承诺包含了六个核心原则——以学生为中心、全儿童、公平、学术卓越、社区合作和持续学习。

向人力资源经理汇报，一个成功的HRBP将通过与整个地区的学校管理人员合作实施人力资源政策和最佳实践来支持人才办公室和CPS目标的一致。个人必须以客户为中心，以紧迫感和独创性来满足客户的需求。

人力资源业务合作伙伴将承担以下责任:

人力资源业务合作伙伴职责

• 指导、训练和建议。根据所有集体谈判协议(cba)、教育委员会政策和适用的法律法规，对所有人力资源和纪律相关问题，使用合理的判断，负责70-80名校长
  
  
• 与人力资源经理、劳动关系和员工敬业度办公室合作，积极解决与集体谈判协议、人力资源调查、不满、员工关系、劳动力计划和纪律有关的问题
  
  
• 与地区中央办事处的学校领导和主要利益相关方建立牢固的关系并建立伙伴关系，使学校的做法与地区的优先事项和目标相一致
  
  
• 管理校本员工的裁员流程和员工组织分析，确保人才和资源的优化
  
  
• 处理风险委员会员工纪律推荐
  
  
• 对所有纪律文件进行审核和建议修改，并跟踪所有接获的纪律询问
  
  
• 与学校领导合作，建立和实施员工组织，以配合学校的个人需求，最大限度地利用人才和资源
  
  
• 支持学校领导利用人力资源系统(如人力资源信息系统、申请人跟踪和交流门户)
  
  
• 在整个地区推广人力资源管理的最佳实践，以创建高绩效团队，并确保人才管理的最佳实践一致
  
  
• 了解和提倡学校领导的观点，并就地区策略和政策向总人才总监提供有见地的反馈
  
  
• 与人才办公室同事有效合作，为学校领导提供无缝体验
  
  
• 在跨部门项目团队中代表人才办公室
  
  
• 与网络主管(即地区主管)建立伙伴关系和协作，以更好地支持学校领导188金宝慱真人游戏
  
  
• 根据需要对学校领导、SRS和人才办公室人员进行培训
  
  
• 代表CPS在申诉和法律听证会根据地区与劳工伙伴的集体谈判协议的执行
  
  
• 支持人才领导完成指派的额外任务和项目
  
  

为了成功完成上述职责，人力资源团队领导必须具备以下条件:

学历要求:正规大学或学院的学士学位。人力资源管理、劳动管理或工商管理专业优先。

经验类型和年限:至少5年或以上的人力资源业务伙伴/通才或关系/客户管理经验。PHR和/或SPHR认证，有工会工作经验，和/或K-12公立教育经验。

关键技能要求:

个人领导和团队参与

• 领导一个具有创造性、创新性和高功能的团队;有效地授权和利用团队，以推动有影响力的结果和实现雄心勃勃的目标。
  
  
• 支持团队成员的专业发展，最大限度地让每个团队成员有机会承担深思熟虑的风险，并找到创新的解决方案。
  
  
• 具有出色的执行力和领导能力，能够成功地带领团队成员有效地处理所有交易和Tier 1查询。
  
  

情商和职业成熟度

• 在有挑战性的谈话和不受欢迎的决定时保持镇静。
  
  
• 面对冲突无所畏惧;舒适地命名问题，并在它们发生时公开地解决它们。不要害怕分享困难的消息。
  
  
• 具有弹性，客观性，并能实时接受和实施建设性的反馈。
  
  
• 能够透明有效地领导复杂和困难的任务。
  
  
• 在关键问题上适当地判断与人力资源伙伴关系的ED和/或其他高级领导接触的时机。
  
  
• 反思和自我意识;为自己的决定、错误和吸取的教训承担责任。
  
  

解决问题，决策制定，计划和组织

• 在系统层面领导数据驱动实践方面展现出卓越的批判性思维技能和经验，包括分析数据、确定趋势、查明问题和根本原因、提出探索性问题、设定目标、跟踪资源和开发创新解决方案的能力。
  
  
• 具备设定愿景、将其映射到运营计划并执行的能力。能够快速调整优先级和截止日期，同时兼顾多个不同的项目和操作需求。
  
  
• 对系统层面的操作和管理有深刻的理解，并使用这些知识来交付期望的结果。
  
  
• 追求并实施创新理念和方法。致力于寻找和分享当前的研究和基于证据的最佳实践。
  
  

实习要求:

作为受雇于芝加哥公立学校(CPS)的一个条件，雇员被要求在他们受雇于芝加哥市的六个月内居住在芝加哥市的地理边界内，并在他们受雇于该地区的整个过程中保持居住权。