描述

该职位的目的是在教师缺勤的情况下为其提供课堂保障。教师职位负责指导、激励和指导公司模式下的高中生。

需求

的主要责任

• 在教师缺课的情况下，为其提供教室保障。
• 在课堂上提供指导和领导能力，展示有关主题的有效工作知识，并展示与教学/教学技术相关的最佳实践。
• 维护进度监控报告，出勤和行为记录，学习成绩，和其他学生的记录要求的国家监管方针和公司政策和程序。
• 管理学生行为，维护课堂秩序;加强学校和教室的规章制度。
• 监督学生的活动和行为，以确保学生的身体和环境安全，并遵守适当的行为和纪律控制。
• 根据公司政策和程序完成其他分配的工作，以确保学生的教育和行为目标的实现。

所需教育和经验

• 毕业于经认可的学院或大学，具有教育或相关领域的大专学历。
• 有教师资格证者优先。
• 良好的口头和书面沟通能力
• 有过工作经验和/或有能力与超龄和高危青年一起工作的优先考虑。
• 中学教育原理的知识
• 课程和教学理论知识
• 知识、技能和能力，分析和使用数据，以推动项目改进

总结

ALS Education LLC是一家领先的非传统课程提供商，为那些可能在高中辍学或已经辍学并寻求第二次机会的学生提供非传统课程。ALS教育有限责任公司在佛罗里达州、乔治亚州和北卡罗来纳州一些最大的学区服务学生，管理着21所学校(佛罗里达州17所，北卡罗来纳州3所，乔治亚州1所)。ALS教育有限责任公司目前正在寻找优秀的教师、领导者和工作人员，致力于帮助我们16-21岁辍学的学生，他们需要一个独特的学习环境来茁壮成长和取得成功。

我们的学校通过培养基本技能和满足毕业要求，为学生提供重返学习轨道的机会。展望毕业后，我们提供广泛的职业和大学准备培训，为学生准备技能和规划高中后的生活。

在创新的高中环境中，我们越来越需要有兴趣教授阅读、数学、科学、特殊教育和英语作为第二语言的教师。

如果你正在寻找机会成为一个使命驱动的组织的一部分，并影响学生和家庭的生活和遗产，现在就申请!

• 不断成长的组织，为感兴趣和表现出色的员工提供成长机会
• 显著低于传统高中的典型学生负担(平均50人，而传统高中为150人)
• 最小的日常课程计划作为核心课程是由电脑驱动的
• 有机会花教学时间支持学生的个人需求
• 最少的非指导性作业(例如。没有食堂报道;课后运动或活动监督)
• 401K与公司利润分成匹配
• 延长上课时间的每小时额外津贴的每日机会
• 从开始到结束支持学生的能力(学生不会每年更换老师)