特殊教育：通用语言病理学家（SLP）
职位名称
特殊教育：通用语言病理学家（SLP）
地区名称
温斯顿·塞勒姆/福赛斯县学校
地点/部门名称
许多学校
张贴在
2021年8月27日，美国东部时间上午12:01
到期日期
2022年2月27日，美国东部时间晚上11:59
工作描述
请注意:
SLP职位空缺不断变化。请继续定期检查我们的工作板TeacherMatch。
申请此职位后，请将您的简历发送至杰基·海伍德，特殊儿童相关和巡回服务总监，地址：jbhaywood@wsfcs.k12.nc.us.
功能目的
本职位的目的是帮助有特殊交际需要的学生尽可能达到最大程度的沟通。该职位负责协助已识别的言语延迟/受损学生通过听力理解和/或口头表达实现其交际潜力。
职责：
•进行筛选和测试，获取诊断信息，分析信息，并就计划和服务提出建议。
•与课堂教师、家长和其他相关专业人员合作，为每一位语言合格儿童制定个人教育计划。
•计划治疗并使用适当的诊断工具和治疗技术来支持课程。
•提供咨询，寻求他人的帮助，利用相关研究，为实施服务提出建议和推荐。
•维护根据既定规则、法规和道德标准提供的服务的最新记录和报告。
•履行分配的其他相关职责。
所需的知识、技能和能力：
•全面了解言语病理学的理论、原理和方法及其在教育环境中的正确应用。
•了解适当的评估工具。
•了解治疗中可用的设备和辅助技术。
•了解言语病理学领域的当前文献、趋势和发展。
•了解联邦和北卡罗来纳州有关残疾学生的法规。
•直接提供广泛治疗活动的技能。
•能够选择和管理适当的评估和治疗方法。
•能够筛选、评估和提供所需的言语病理学服务。
•开发和实施个性化计划的能力。
能够准确地记录会议内容。
•能够根据工作任务的需要建立和维护有效的工作关系。
工作资格
工资等级-言语病理学家/听力学家工资表
教育和经验要求：
•最低要求：语言病理学硕士学位。目前持有或有资格持有NC教学许可证，担任语言病理学家
•可取：语音语言病理学硕士学位，持有有效的NC教学许可证，作为语音语言病理学家，并具有两年的适用工作经验。
申请时，请确保将所有以前的经验都包含在您的TeacherMatch个人档案（申请）中。
请提供至少两份参考资料。一个必须是现任或最近的主管，另一个必须是以前的主管。
特殊教育：通用语言病理学家（SLP）
地区名称
温斯顿·塞勒姆/福赛斯县学校
地点/部门名称
许多学校
张贴在
2021年8月27日，美国东部时间上午12:01
到期日期
2022年2月27日，美国东部时间晚上11:59
工作描述
请注意:
SLP职位空缺不断变化。请继续定期检查我们的工作板TeacherMatch。
申请此职位后，请将您的简历发送至杰基·海伍德，特殊儿童相关和巡回服务总监，地址：jbhaywood@wsfcs.k12.nc.us.
功能目的
本职位的目的是帮助有特殊交际需要的学生尽可能达到最大程度的沟通。该职位负责协助已识别的言语延迟/受损学生通过听力理解和/或口头表达实现其交际潜力。
职责：
•进行筛选和测试，获取诊断信息，分析信息，并就计划和服务提出建议。
•与课堂教师、家长和其他相关专业人员合作，为每一位语言合格儿童制定个人教育计划。
•计划治疗并使用适当的诊断工具和治疗技术来支持课程。
•提供咨询，寻求他人的帮助，利用相关研究，为实施服务提出建议和推荐。
•维护根据既定规则、法规和道德标准提供的服务的最新记录和报告。
•履行分配的其他相关职责。
所需的知识、技能和能力：
•全面了解言语病理学的理论、原理和方法及其在教育环境中的正确应用。
•了解适当的评估工具。
•了解治疗中可用的设备和辅助技术。
•了解言语病理学领域的当前文献、趋势和发展。
•了解联邦和北卡罗来纳州有关残疾学生的法规。
•直接提供广泛治疗活动的技能。
•能够选择和管理适当的评估和治疗方法。
•能够筛选、评估和提供所需的言语病理学服务。
•开发和实施个性化计划的能力。
能够准确地记录会议内容。
•能够根据工作任务的需要建立和维护有效的工作关系。
工作资格
工资等级-言语病理学家/听力学家工资表
教育和经验要求：
•最低要求：语言病理学硕士学位。目前持有或有资格持有NC教学许可证，担任语言病理学家
•可取：语音语言病理学硕士学位，持有有效的NC教学许可证，作为语音语言病理学家，并具有两年的适用工作经验。
申请时，请确保将所有以前的经验都包含在您的TeacherMatch个人档案（申请）中。
请提供至少两份参考资料。一个必须是现任或最近的主管，另一个必须是以前的主管。