职位类型:
校园行政主任(认证)/助理校长- ms (207)

发布日期:
8/29/2021

地点:
贝利女士

天:207
最小值:72276
工作描述

职称:中学校长助理

报告:主要

工资/小时状态:免除

薪酬等级:AI 4

主要目的：

副校长将负责教学项目的整体管理和校园层面的运作。协调分配的学生活动和服务。

助理校长必须正直行事，支持组织目标，表现出激励、成长和激励他人的能力，利用反馈，推动结果，并致力于支持学生、员工和整个地区的需求。

资格:

要求:

• 大学认证学院的硕士学位
• 有效的德州助理校长或其他行政认证
• 有三年的课堂教学经验

首选:

• 有三年的校园管理工作经验

专业知识/技能:

• 对学校运作有透彻的了解
• 较强的组织、沟通和人际交往能力
• 具备协调校园支持运作的能力

主要工作职责:

• 
  
  教学管理
  


• 参与教育项目的开发和评估。
• 鼓励和支持创新教学项目的发展，在适当的时候帮助教师进行试点。
• 推广在教/学过程中使用科技。

学校/组织气氛

• 促进积极、关爱的学习氛围。
• 与学生和员工进行有效的沟通。

人事管理

• 观察员工表现，记录观察结果，并召开评估会议。担任指定教师评估系统的第二评估人。
• 协助校长面试、选拔和培训新员工。

行政和财政/设施管理

• 在副校长和校长不在的情况下监督工作
• 通过参与制定课程表、教师作业和课外活动计划，帮助安排学校的日常活动。
• 监督学生出勤情况的报告和监控，并与考勤人员一起进行后续调查。
• 征用用品、课本和设备;检查库存;维护记录;并核对材料收据。
• 协助安全检查和安全演习实践活动。
• 遵守联邦和州的法律，州教育委员会的规则和委员会的政策。

学生管理

• 确保学生在非教学期间得到充分的监督。
• 帮助开发一个学生纪律管理系统，导致积极的学生行为。
• 确保学校的规章制度得到一致遵守，学生的纪律是适当和公平的。
• 与家长、学生和老师举行关于学生和学校问题的会议。

专业成长与发展

• 参与专业发展以提高与工作分配相关的技能。

监管责任

• 与校长共同承担专业人员的监督责任。监督教师，保管员，辅助专业人员，文书人员和其他指派的人员。
• 完成其他指派的工作。

工作条件:

执行工作职能的通常和习惯的方法需要以下的体力要求:体力活动，站立，长时间坐着，一些提升，搬运，推和/或拉。该职位还需要在地区和州范围内出差。心理需求:有解决问题和应对各种情况的能力;能够解释各种数据;能够解释TEC和政策;能够应用现有的研究和理论知识，具有良好的口头和书面沟通能力;在压力下保持情绪控制的能力。

上述说明描述了这项工作的一般目的和职责，并不是可能分配的所有职责和职责或可能需要的技能的详尽清单。