职位名称
课程教学专家

地区名称
温斯顿·塞勒姆/福赛斯县学校

地点/部门名称
康诺克小学
北卡罗莱纳州温斯顿塞勒姆雷诺路3200号，27127

张贴在
2021年9月1日，美国东部时间上午12:01

到期日期
直到填满

职位描述

教学促进者

功能目的

本职位的目的是通过实施和管理教学支持，提高教育过程的有效性。

职责：

•通过指导教师掌握课堂管理、教学法和内容知识，促进NC标准课程的有效教学。

•引导教师进行有针对性的学术对话，以改进课堂教学和学生学习。

•组织、分析和报告学区、学校和课堂数据，以促进学生成绩。

•通过特定的结构化对话协议（包括资源、评估、数据和循证策略）准备和促进每周专业学习团队（PLT），以提供分层的学术和行为支持。。

•协助教师对学生作业进行数据分析，从而确定需要干预的学生，然后制定纠正教学的行动计划。

•协助协调和管理地方评估和K-2州评估。

•领导专业发展研讨会，安排外部专业人员进行特定内容的发展，包括对地区进行必要的出勤跟踪。

•协助课程资源的采购决策。

•履行分配的其他相关职责。

所需的知识、技能和能力：

•课程开发和课堂管理知识。

•预算编制和维持财政责任的基本知识。

•具有与管理员、教师、学生、家庭和社区成员合作和独立工作的能力。

•能够与来自不同文化和背景的学生和家庭建立良好关系。

•能够使用适当的技术软件（即Microsoft Office、Google文档、表格、邮件和电子表格）、学习管理系统（即Canvas）设备和装置

•具备组织能力、自我指导能力和灵活性。

•解释政策、程序和数据的技能，以推动与学生表现和课程实施相关的决策。

•展示专业发展的能力。

•保持保密性和自由裁量权的能力。

•能够理解如何使用多种数据源来通知日常决策，以改进教学实践，并将这种实践灌输给其他人。

•向学校工作人员提供咨询服务的技能。

工作资格

教育和经验要求：•最低要求：教育学士学位和三年成功教学经验。
•可取的：具有文化、种族和语言多样性的教学经验以及校本领导作用。有导师、年级主席和/或教练经验。
认证和许可证要求：有效且最新的教学许可证

薪酬等级-教师薪酬表

获得认证大学的学士学位，并且必须持有或有资格获得北卡罗来纳州学科领域的有效教学许可证

申请时，请确保将所有以前的经验都包含在您的TeacherMatch个人档案（申请）中。

请提供至少两份参考资料。一个必须是现任或最近的主管，另一个必须是以前的主管。