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了解佛罗里达网络特许学院(FLCCA)!

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  佛罗里达网络宪章学院
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  在幕后
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  生活中的一天

K12是一家步伐公司，相信任何人的教育。我们提供家庭在线选择高质量的个性化教育体验。学生可以茁壮成长，找到他们的激情，并在一个鼓励自己的节奏中发现的环境中学习。为了支持这一点，我们致力于创造和维护一个包括多样性的文化，我们的员工对服务学生和家庭的热情，互相尊重彼此，互相挑战创新，始终努力做得更好。

在佛罗里达网络宪章学院的步伐K12合作伙伴学校需要热情的教育者。我们希望您成为我们才华横溢的团队的一部分！

佛罗里达网络特许学院的使命是通过结合学校和社区/家庭伙伴关系，结合严格的课程，以及数据驱动和以学生为中心的教学模式，为学生提供模范的个性化和参与性教育体验。学生的成功将由有效和可靠的评估数据、家长和学生的满意度以及学术团体中持续的机构增长来衡量。加入我们吧!

概括教师是高度合格的州认证教育工作者，负责在网络环境中提供特定的课程内容。教师提供指导、支持和指导，管理学习过程，并关注学生的个人需求。教师通过Stride K12的学习管理系统监控学生的学习进度。他们积极地与学生和家长/学习教练密切合作，促进每个学生朝着既定目标学习。教师通常在家工作，但全年必须偶尔出差到不同的学校，如州考试或学校要求的其他地方。

这是一份全职工作。能够独立工作，一般要求每周工作40小时以上。能够在工作日保持一个专业的家庭办公室而不受干扰，通常是朝九晚五(或朝八晚四)或按照学校的定义。

基本功能 :可以使合理的住宿能够使个人能够履行本质的职责。

• 为学生提供丰富和引人入胜的同步和异步学习体验
• 致力于为所有学生提供个性化学习
• 相信所有学生都有能力成功并满足高期望
• 根据学生掌握的水平来区分教学
• 根据主管和教练的指导下使用适当的异步和同步工具的规定的政策和程序增强课程内容
• 维护成绩簿，确保学生的学术诚信，为学生安排和晋升做出决定，并提醒管理员关注学生的表现和进步
• 让学生为高风险的标准化考试做好准备
• 理解，主要责任是与家庭建立和维持积极的关系，并定期与学生交流并及时地学习教练/父母
• 支持使用学生课程和教学问题的学习教练/父母，以及虚拟课堂环境中的基本故障排除，符合学院政策和程序
• 按要求出差(平均每月一次和/或多达25%的时间)，以面对面的专业发展，学生测试，和学校要求

所需的最低资格 :

• 学士学位,
• 积极的州教师执照和
• 能够通过必要的背景调查

背书: K-8体育

居住要求:必须居住在佛罗里达州

其他必需的资格：

• 能够与其他教师进行协同工作，并生成学生数据的数字，表格和图形表示，并使用它来推动教学决策
• 与管理人员和教师培训师定期接受教练
• 适应变化的能力，确保优秀的学生成绩
• 熟练使用Excel, Outlook, Word, PowerPoint
• 能够快速学习和适应新技术和新教学平台

所需的资格 :

• 与拟年龄组工作的经验
• 有支持成人和儿童使用技术的经验
• 在线（虚拟）和/或砂浆环境中的经验教学
• 有在线学习平台的经验

工作环境 :这里描述的工作环境特征是在执行本作业的基本功能的同时遇到员工的代表。可以使可合理的住宿来使个人能够执行基本功能。

• 这是一个以家庭为基础的职位。

上述工作并不是一个包含所有职责和标准的职位清单。在职人员将按照主管的指示执行其他相关工作。 根据雇员所在州的法律，所有雇佣都是“随意”的。双方进一步了解，雇佣的“随意”性质是雇佣的一个方面，除非以书面形式并经授权人员签署，否则不可更改。

Stride，Inc。是联邦承包商，平等机会/肯定行动雇主和无毒的工作场所。所有合格的申请人都将在不考虑种族，色彩，宗教，性别，性取向，性别认同，国家来源，年龄，残疾，受保护的退伍军人身份或遗传学或遗传学或受法律保护的任何其他特征的审议。