职位类型:
学生支持服务

发布日期:
9/3/2021

地点:
上部和下部

附加信息:显示/隐藏

2021-2022学年的校外项目工作人员

员工需要:10名教师，4名支持人员，4名特殊活动教师(艺术、音乐、舞蹈和世界语言)，1名项目总监/主管

地点:初中，小学和初中

的任务大学海茨特许学校的宗旨是培养每个PreK-8年级的学生在生活、大学和社区中成功所必需的性格、奖学金和领导能力。纽瓦克卓越教育变革的理论基于我们的核心信念，这些信念导致了我们学校的主要特点和期望的结果。我们的社区是建立在我们的核心美德的基础上，并在我们的呼吁和回应中表达。要了解更多关于海茨特许学校的信息，请访问www.uhcs-newark.org
工作目标:
海茨大学特许学校正在为2021-2022学年的课外项目寻找年级水平的学前教育到8年级的工作人员。工作人员将提供指定教授科目的批准教学计划，并协助该计划活动的日常运作。

资格:

必须是UHCS的现任雇员。

优秀的课堂管理能力。

良好的组织、沟通和人际交往能力。

报告:特别学术项目负责人及督导

监督:教室里的学生

性能的责任:

按照既定程序制定的学习计划和课程，并与国家批准的学习课程相一致，满足学生个人需要、兴趣和能力。

执行UHCS理念、国家和学校教学目标的指导和行动计划。

采用最适合于达到既定目标的教学方法和材料，包括对学习的积极态度。

制定有效的教室管理程序，并遵循学校的常规。

在教室、教学楼和校园内建立和保持适当的学生行为，并根据学校的理念和规则，对学生的健康、安全和福祉给予应有的照顾。

协助项目活动的发展和设备和其他项目相关材料的选择;职业教育家的榜样标准。

与其他专业和非专业员工以及学生、家长和社区成员保持诚挚和可行的专业和社会关系。

尊重学生的权利和感情，从而鼓励学生养成尊重他人的权利和感情、意见和财产的态度。

准确保存适当的学生记录，并在指定的时间内提交要求的报告。

以合理的方式有效地促进了学校的整体课外活动和学生活动。

适当注意爱护和保护学校财产，节约使用材料。

坚持并促进学校、行政人员和教育委员会的理念和目标，以积极和建设性的方式诠释学校的政策和计划。

为项目中所有的孩子提供持续的支持，记录维护和持续的进度监控是忠实完成的。

执行由管理人员根据合同协议或董事会政策指派的其他职责。

时间的承诺:待定

每周:星期一到星期五

就业:十个月

评价:这项工作的表现将根据董事会的评估政策进行年度评估。