以下是你需要考虑的具体信息。
职称:家庭和社区联络-在线学习(2021-2022)和领用身份证号码:81851
关闭日期:打开直到填满
组织单位:在线学习(10000750)
网站:戴维斯中心(0001)
FTE:每周40小时;1.0 FTE；这是基于全职等效，1.0是全职
联盟:ESP (28)
功能区域:专业人员的助手

简历和求职信是申请任何职位的必备品。

总结
在一般监督下，作为学校、家庭和社区之间的联络人;协调志愿者和家庭计划。

基本功能

• 根据需要为家庭提供与资源的潜在联系，包括学校和社区资源之间的联系，如儿童保育、教育、就业、住房和其他家庭需求。
• 与多学科团队合作，为家庭提供心理、牙科和医疗保健服务的潜在联系，并作为MNSure导航员，帮助家庭申请适当的健康保险计划
• 与个人和小群体家庭合作，解决具体需求。
• 协调和维护家庭和社区成员的资源和志愿者计划。
• 支持招募，支持和评估学校的社区资源合作伙伴。
• 通过向家长、访客和志愿者提供信息，协助推广学校和/或项目。
• 定期与家庭沟通，与学校教职工和文化建立积极的关系。
• 协助家庭参与学校活动，包括会议和家长学院(CPEO)。
• 支持家庭在白天访问学校;一对一的支持，鼓励积极的家庭/员工关系

最低资格
高中文凭或同等学历;两年的学术支持经验;或由人力资源部决定的教育、培训和经验的同等组合。

的知识:

• 与学生和家庭一起工作的方法和技巧。
• 解决冲突和谈判策略的原则和实践。
• 记录的保存和管理原则。
• 地方社区资源和区域社区服务计划。
• 使用标准和专用软件的个人计算机。

技能:

• 分析问题并制定有效的解决方案。
• 在一个大型城市学校系统中，与教职员工、学生和家庭一起工作，处理复杂的学生问题以及经济和文化多样性。
• 与不同种族和社会经济背景的人有效合作。
• 评估多个任务、项目和需求并确定优先级。
• 感知他人的需求和关注，以一种机智的方式互动，解决冲突，调解纠纷，并建立个人技能。
• 保持镇静，并在压力下有效工作。
• 与同事建立并保持有效的工作关系。
• 有效的口头和书面沟通。

最终的候选人可能会被邀请到一个委员会进行面试。最后对这个职位的任命将取决于是否通过犯罪背景调查。

致力于多样性:
多元化是明尼阿波里斯公立学校的核心价值观之一，对于我们把孩子放在首位，让他们做好上大学的准备的目标至关重要。员工的多样性为我们提供了竞争优势，并使我们能够更好地了解、沟通和教育多元化的学生群体。明尼阿波里斯公立学校不会因种族、肤色、信仰、宗教、国籍、性别或性别认同、婚姻状况、公共援助状况、残疾、性取向、年龄、家庭照顾假状况或退伍军人身份等原因而拒绝任何接受培训或就业的机会。

明尼阿波里斯公立学校强烈鼓励多元化的申请人申请。