职务名称:幼儿园教师(2021-2022)- I.W.泰勒虚拟学院
工作状态:开放
发布日期:09/10/2021
截止日期:申请人在收到申请后，我们会尽快面试符合资格的申请人，然后甄选。

发布数量:002637
的位置:
与不同学术水平的学生合作。创造和维持一个有利于学习和适合学生能力水平的课堂环境。计划一个学习经验计划，帮助学生在所教学科的各个领域实现SOL技能的发展和进步。

基本功能:
被选中的候选人必须每天亲自到I.W.泰勒虚拟学院大楼报到。

• 设计虚拟教学计划，使其与整个地区的教育理念相一致。
• 开发、实施和评估虚拟教学计划的课程、时间表、理念、目标和目标，反映学校、地区和州的目标。
• 通过自我指导和明确的职业发展机会继续职业发展，这可能包括额外的培训、专业学习社区、外部研究和阅读专业文献。
• 协助全校的数据分析，作为专业发展需求评估的一部分，
• 实施教学活动，以促进一个积极的环境，学生积极参与有意义的学习经验。
• 提供差异化的教学，以满足所有学生的需求。
• 根据学生的教育需求与教学团队合作。
• 向学生和家长清楚地阐明截止日期、时间表和程序，以确保学生及时完成课程。
• 协助网站管理员安置学生。
• 根据需要使用各种程序和软件应用程序来完成教学和管理任务。
• 与学生、家长和其他专业人士进行有效的口头和书面沟通。
• 以积极主动的态度与学生和家长合作。
• 就课程、程序和学习策略向学生和家长提供直接咨询和指导。
• 协助向社区团体、学校或家长提供有关虚拟学院计划的信息。
• 根据要求参加社区课外活动。
• 定期评估学生的表现，并向学生和家长提供反馈。
• 确保学生的成长和成就是持续的，并适合于年龄组，学科领域，和/或项目分类。
• 确保每个注册虚拟学院项目的学生都有准确的、最新的记录。

技术要求

• 具有在K-12环境下使用Zoom或谷歌Meet等视频会议应用程序的知识和实践经验。
• 具有现代学习管理系统的知识和实践经验，如Blackboard, schoolology，或Canvas
• 丰富的谷歌G-Suite工具使用经验
• 使用Youtube和FlipGrid等工具，体验创建和编辑创造性教学视频
• 有使用数字文档相机，特别是hovercam的经验
• 有使用NWEA MAPS和Performance Matters等在线评估工具的经验
• 使用在线教材平台的经验:

1. HMH
2. 尼奥斯
3. 五个池塘新闻
4. 发现教育
5. 麦格劳希尔连接

• 计算机硬件和外设的基本配置和故障排除

知识、技能和能力:
运用积极的人际关系技巧，以书面和口头的形式与虚拟学院项目的所有利益相关者进行有效沟通。熟练实施示范教育实践，使学生取得显著成绩。有能力在规定的时间内有效地组织、安排、管理和执行职责。运用有效策略进行差异化教学的能力。在线学习的课程和教学最佳实践知识。展示基于标准的课程和教学计划的知识，并为小学，初中和高中水平的实践。具备互联网和网络相关技术的操作知识。能够与学生、家长和学校建立并保持合作的工作关系。展示有效的基于数据的问题解决能力。

教育/经验/资格:

1. 地区认可学院或大学的学士学位
2. 有效的弗吉尼亚教师执照，并在适当的地方签名

开始日期:2021 - 2022学年
工资/津贴:与2021-2022年DPS教师工资标准一致，取决于经验和高级学位。此外，丹维尔学校董事会为员工支付全额费用，用于州规定的人寿保险;部分是为了国家退休和医疗保险。其他福利包括病假和事假。
应用:完成丹维尔公立学校的“许可”职位在线申请。按照DPS“就业机会”页面上的所有说明申请这个特定的职位。