工作状态:开放

有效:2021 - 22所示

发布日期:09/13/2021

截止日期:2021年10月13日下午04:30

发布数量:00038318

学校/部门:Bristow Run ES

地点:布里斯托,弗吉尼亚州

职位名称:朋友助理/导师

报告:
建筑主体

基本条件:

资格:

1. 持有副学士学位或相当于两年的大学教育，或成功完成Parapro评估或更高。
2. 具备与其他员工、学生和家长建立并保持有效工作关系的能力。
3. 掌握在课堂上使用的实践、方法和技巧，特别是在识字教学领域。

国家要求/资格:

身体要求:

基本职能/工作性质:

在学校阅读专家的指导下，为在基础读写技能方面需要额外支持的学生提供补充辅导。

PALS是由弗吉尼亚州早期干预阅读计划(EIRI)资助的一项国家提供的诊断工具。筛选的目的是帮助学校部门及早发现阅读问题，并确保所有学生在三年级结束时的阅读水平达到或超过年级水平。

PALS结果用于(a)根据学生的入门级任务分数确定需要额外指导的学生，(b)诊断入门级分数不符合年级标准的学生的特定技能缺陷，(c)为教师提供明确的信息，帮助指导教学。通过筛选确定的学生每周接受2.5小时的额外阅读指导。

维度:

该职位的一个基本功能是能够亲自工作和到学校报到工作。

工作职责/说明:

性能的责任:

1. 遵循阅读专家的指导，为已确定的PALS学生的教学需求进行规划。
2. 计划，支持，并提供小组指导的学生被确定的PALS筛选。
3. 使用适当的课程和干预资源来支持补救工作。
4. 适当参加培训课程。
5. 记录干预工作，支持全校的PALS评估和已确定学生的进度监测。
6. 在适当的情况下，与课堂教师、教职员、行政人员和家长沟通学生的学习进展。
7. 完成其他指派的工作。

天:90

全职/兼职:临时的