数据分析师，准入和登记办公室

芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区，在600多所学校中服务着34万多名学生，雇佣了近3.6万人，其中大多数是教师。CPS制定了雄心勃勃的目标，以确保每个学校和社区的每个学生都有机会获得世界级的学习经验，为每个人在大学、职业和公民生活中的成功做好准备。为了实现这一使命，我们对我们的学生、他们的家庭和所有芝加哥人做出三个承诺:学业进步、经济稳定和诚信。这些承诺包含了六个核心价值观——以学生为中心、全儿童、公平、学术卓越、社区合作和持续学习。

工作概述-进入和注册办公室(OAE)管理所有地区的小学和高中、特许高中和指定的幼儿园的申请、测试、选择、通知和注册过程。OAE致力于通过确保所有学生都能平等地获得符合其教育需求的高质量课程来提高学生的成绩。

在入学和注册办公室，数据分析师是数据团队的一部分，负责收集、管理和确保每年超过4万名学生选择过程中所必需的各种数据的准确性。数据分析师与数据团队的其他成员一起，监督遴选过程，以及支撑这一过程的算法，以便将整个学区的学生安排到幼儿园到高中。该团队的工作对OAE的全面成功至关重要。该团队还为所有OAE提供数据和分析支持，并对注册情况进行分析，提供数据以推动改进，并通知高级领导层和其他利益相关者。数据分析师向OAE内的数据系统经理报告。

数据分析师须负责以下职责:

典型的职责/责任:

• 对复杂数据集进行分析，提供有意义的信息。
  
  
• 评估数据结构的完整性和一致性。
  
  
• 理解数据并提取信息以满足业务需求。
  
  
• 识别收集的数据中的趋势/异常，以了解数据不准确的来源。
  
  
• 总结度量标准并为报告和其他特别分析生成可视化。
  
  
• 与业务和其他主题专家一起确定额外的数据需求。
  
  

为成功履行上述职责，数据分析师必须具备以下资格:

学历要求:

• 从认可的学院或大学毕业，获得数学，统计，商业，金融或相关领域的学士学位
  
  

要求经验类型:

• 至少一年的数据挖掘或数据分析经验
  
  
• 至少一年使用数据分析工具(SAS, R, SPSS, STATA等)编写代码的经验
  
  

知识、技能和能力:

• 能够使用或学习SAS
  
  
• 出色的组织、沟通(口头和书面)和解决问题的能力
  
  
• 注重细节
  
  
• 能够在快节奏的环境中工作，能够立即对多个客户做出反应并在规定的期限内完成工作
  
  
• 能够在团队中工作，与技术人员和非技术人员，并跨部门界限
  
  
• 灵活地满足部门不断变化的需求和优先事项
  
  
• 能够同时完成多个项目
  
  

实习要求:

作为受雇于芝加哥公立学校(CPS)的一个条件，雇员被要求在受雇于芝加哥公立学校的六个月内居住在芝加哥市的地理边界内，并且在整个受雇于该地区期间必须保持居住权。