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  智库12

了解印第安纳数字学习学校（INDLS）！

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  印第安纳数字学习学校
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  幕后
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  生活中的一天

K12是一家步伐公司，相信任何人的教育。我们为家庭提供高质量的个性化教育体验的在线选择。学生可以茁壮成长，找到他们的激情，并在一个鼓励自己的节奏中发现的环境中。为了支持这一点，我们致力于创造和维护一个包含和多样性的文化，我们的员工热衷于为服务学生和家庭提供热情，互相对待彼此的互相挑战，互相挑战，始终努力做得更好。

在Spride K12合作伙伴学校，印第安纳州数字学习学院需要热情的学校教育工作者。我们希望您成为我们才华横溢的团队的一部分！

印第安纳数字学习学校的使命是通过整合学校和社区/家庭伙伴关系、严格的课程以及数据驱动和以学生为中心的教学模式，为学生提供示范性的个性化和参与式教育体验。学生的成功将通过有效可靠的评估数据、家长和学生的满意度以及学术界持续的机构发展来衡量。加入我们吧！

总结：注册官通过处理新入学和退学申请、维护文书和学术性质的学生档案和记录、履行日常行政职责以及促进与各利益相关者的沟通，为学校管理员提供支持。

基本功能 :可以使合理的住宿能够使个人能够实现必要的职责。

• 请求和跟踪收到新注册学生的记录;在规定的时间范围内为新学生进行大规模数据进口;
• 处理学生退学；在规定的时间范围内完成退学学生的记录请求；
• 处理明显的联系和数据信息变更；
• 维护K12和州学生级数据库，包括数据输入；
• 根据要求为各个部门创建定制的报告
• 创建并维护学生累计文件和其他学生记录;至少每年至少审核准确性;建立并维持对学生记录的安全访问;确保正确处理学生记录;
• 维护和扫描收到的文件
• 作为家庭、教师、员工和其他学校访问学生信息和记录的主要联络点；
• 确保学校员工遵守《家庭教育权利和隐私法》（FERPA）。

监督职责：该职位可能需要监督临时员工或记录支持人员，以便及时完成任务和项目。

最低资格要求 :

• 高中文凭或同等学历
• 一（1）年相关工作经验或
• 教育和经验的同等结合

证书和执照：不需要。

其他必需的资格：

• 优秀的组织和时间管理技能
• 保密
• 较强的书面和口头沟通能力
• 有使用Microsoft Excel、Word和Outlook的专业经验
• 使用搜索引擎（互联网）进行研究的经验
• 使用学生信息系统和/或其他类型数据库的经验
• 注重细节，能够识别学生数据和信息中的错误
• 能够完成多项任务，快速准确地完成任务
• 以客户服务为导向
• 通过所有沟通进行专业和机智的沟通
• 灵活，有团队精神；适应不断变化的办公环境
• 基本熟练使用Microsoft Outlook、Excel和Word；熟悉从数据库中输入和检索信息的能力
• 愿意获得特殊许可证或证书，如公证人，急救和心肺复苏术等
• 能够为会议，专业发展等旅行10％的时间
• 能够举起高达25磅的重物
• 能够通过必要的背景调查。

期望的资格 :

• 学士学位
• 有在公立学校工作的经验

工作环境 :这里描述的工作环境特征代表这些员工在执行这项工作的基本函数的同时遇到。可以使合理的住宿能够使残疾个人能够执行基本功能。

• 这是一个基于办公室的位置。办公室中的噪音水平通常是中等的（计算机，打印机，轻脚流量）。

上述工作并非该职位职责和标准的全面清单。任职者将遵循其主管指派的任何其他指示，并履行任何其他相关职责。 根据雇员工作所在州的法律，所有雇佣都是“随意”的。双方进一步理解，雇佣的“随意”性质是雇佣的一个方面，除非以书面形式并由授权人员签字，否则不得更改。

Stride，Inc。是联邦承包商，一个平等机会/肯定行动雇主和无毒的工作场所。所有合格的申请人将在不考虑的竞争，颜色，宗教，性别，性取向，性别身份，国家来源，年龄，残疾，受保护的退伍军人身份或遗传学或遗传学或受法律保护的任何其他特征的情况下接受审议。