下面是你考虑这个职位的具体信息。
职位名称：副教育家-索马里双语-惠蒂埃和申请ID号：82169
组织单位：惠蒂尔社区学校（10000112）
地点：惠蒂埃（0289）
截止日期：晚上11时59分
全职员工：每周40小时，1.0全职员工；这是基于全职等效性，1.0为全职
工会：ESP（28）
职能领域：准专业

申请任何职位都必须有简历和求职信。

索马里双语立场

课堂支持：协助持照员工在课堂上保持积极的学习环境，加强课堂学习。

基本功能

• 在教育职能和其他服务方面协助教师和工作人员维持一个安全、多样化和富有成效的学习环境；与学生合作，加强课堂学习、教育计划和提高个人技能。
• 协助学生学习过程；强化积极行为，提供个人指导，鼓励社会化和积极沟通。
• 监督和监督学生的活动；促进尊重，支持多样性，解释社会规范和纪律后果，减少个人冲突，执行地区政策和行为规则。
• 监控学生，记录学术和行为评估数据；维护档案，记录学生的进步和活动；确保完成并提交所有要求的书面报告。

最低资格
以下其中一项：

• 大专或以上学历，教育或相关领域
• 从认证机构获得90个季度或60个学期的大学学分
• ParaPro评估的及格分数为460分（或更高），以及高中文凭或GED证书（有关ParaPro评估的更多信息，请联系教育测试服务，电话1-800-772-9476或www.ets.org/ParaPro）

和
两（2）年的儿童专业工作经验。

许可证和认证要求
可能需要进行急救、CPR、AED和危机预防干预（CPI）培训。

该职位的最终任命将取决于是否通过犯罪背景调查。

对多样性的承诺：

多样性是明尼阿波利斯公立学校的核心价值观之一，对于我们将儿童放在首位并让他们为上大学做好准备的目标至关重要。我们劳动力的多样性为我们提供了竞争优势，并使我们能够更好地理解、沟通和教育我们多样化的学生群体。明尼阿波利斯公立学校不会因为种族、肤色、信仰、宗教、国籍、性别或性别认同、婚姻状况、公共援助状况、残疾、性取向、年龄、家庭护理假状况或退伍军人状况而剥夺任何人的培训或就业机会。

明尼阿波利斯公立学校强烈鼓励不同的候选人申请。