工作总结:高中ELA地区教练

免责声明:该职位为3年最高资助职位，将于2024年6月30日或之前终止。

推进计划的地区内容教练提供必要的支持以帮助我们达成我们的学术愿景:为了实现教育公平，我们通过建立社区来授权、参与和挑战所有学者。我们努力培养有道德的人才，通过真实和有意义的学习机会，为高等教育的成功做好准备。在我们的教室:

• 学者是自己学问的领导者。
• 人们对学者期望很高。
• 学者们通过沟通、合作、创造力和批判性思维为更美好的世界做出了贡献。

Propel的地区内容辅导模式的目的是确保教育工作者在使用高质量的与标准一致的课程、公平的教学和学生参与的评估实践方面得到嵌入工作的辅导。地区内容教练将专注于特定的内容和年级范围，以引导教育工作者打破不公平的学生成绩。

推动地区内容教练作为学术团队的一部分协同工作。作为一个组织，我们承诺提供高质量的课程。这一角色旨在确保所有学者都能接触到年级水平的工作，被给予很高的期望，并以最有效的方式支持加速学习。

关键工作元素:

使用Propel地区内容辅导模式向教育工作者提供支持

• 增加所有子组的学者成就
• 分析学者数据和学者工作，使用公平的视角来驱动日常教学
• 结合以研究为基础的地区方法，以确保学者能够在一个包容性的环境中获得强有力的指导、年级水平的内容、高期望、深入的参与和差异化的课程。
• 定期向教育工作者提供反馈，以完善教学并影响下一步的工作
• 与教育者一起进行反思和探究
• 与教育工作者和领导者建立信任关系。
• 通过课程的建模、共同规划和共同教学，建立教育者使用协议和基于探究的促进的能力。
• 制定有针对性的辅导周期，并根据以学者为中心的成果对进度进行监测。
• 建立有意义的人际关系。利用这些关系作为你分享工作的坚实基础，无论是与老师、你的队友，还是学校和系统的领导。

专业发展

• 共同规划和促进专业发展。
• 协助课程规划团队、目标和专业发展
• 地区内容教练为分配给他们的教育工作者提供嵌入工作的辅导。
• 地区内容教练提供与Danielson框架一致的观察和反馈，以帮助支持教育工作者的发展。
• 利用成人学习的最佳实践，迅速发展教育工作者的能力，提供具有挑战性、赋权和吸引人的课程。
• 新教师的入职和持续支持
• 积极寻求额外的PD，以推动个人成长和特定需求。

评估和数据

• 地区内容教练将根据奖学金学生的成果，包括每个课程内容建立的演练数据、奖学金学生的工作、嵌入课程的评估和基准/州评估，来监测其指导的有效性。
• 地区内容教练为学校提供重要支持，以确保Propel的MTSS模式的有效实施，以加速所有学者的学习。
• 与教育工作者建立并监督明确、集中、可衡量并与地区目标一致的目标。
• 地区内容教练将协助所有必需的全州评估和准备工作。
• 完成上级主管和高级学术总监交办的其他工作。

资格和技能:

要求:

• 教育学学士或硕士学位
• 在内容区域内要求PA认证。
• 至少5年K-12教学经验
• 优秀的组织能力和优先排序能力，对细节的敏锐关注
• 能够与行政管理人员、教练、教师和员工建立并保持有效的工作关系
• 优秀的口头和书面沟通能力
• 有持续的紧迫感和执行任务的能力
• 在自己的工作和他人的工作中不断学习和改进。
• 反射和solution-driven
• 战略和长期规划技能
• 熟练使用谷歌软件和微软产品
• 致力于与文化相关的教学
• 有使用标准课程的经验
• 对与职位相关的内容、指导和评估实践有深刻的了解
• 必须有能力出差到多个地点

首选:

城市教育经历

熟悉学生参与评估实践

物理的要求:

• 与学者接触时，至少有75%的时间可以在教室里走动。
• 这个职位的人经常在教室里操作电脑和其他技术来支持教学。
• 在这个职位上的人经常与各种内部和外部的利益相关者就课程、教学和评估进行沟通。必须能够在这些情况下交换准确的信息
• 在认为年龄和/或发育合适的情况下，协助学生完成日常的个人工作(如系鞋带，帮他们拿外套，护送他们上公交车等等)。

免责声明:

该职位描述的目的不是涵盖或包含一个全面的活动，职责或职责的要求的员工。职责、职责和活动可能会发生变化，或在任何时候有或没有通知的情况下指派新的任务。

组织概述

Propel Schools是阿勒格尼县最大的公立特许学校网络，由13所学校和大约4000名学者组成。我们的使命是为服务不足的社区提供高质量的学校。我们的每一所学校都提供严格的学术环境和小班教学，教育工作者专注于为每位学者提供支持和个性化的关注。Propel学校是阿勒格尼县教师起薪最高的学校之一，拥有可定制的一揽子福利和非凡的职业和专业发展机会，是该地区首屈一指的教育组织之一。