工作状态：打开

有效：2021-22

发布日期：09/17/2021

截止日期：10/17/2021 04:30 PM

邮寄号码：00038359

学校/部门：斜斜肌

地点：伍德布里奇，VA

职位标题：PALS助理/导师

汇报给：
建造校长

基本资格：

资格：

1. 持有两年大学的副学士或相当于两年的大学，或成功完成帕拉克评估或更高。
2. 已经表现出与其他工作人员，学生和父母建立和维持有效的工作关系的能力。
3. 具有课堂上使用的实践，方法和技术的一般知识，特别是在教学识字领域。

国家要求/资格：

物理要求：

工作基本功能/性质：

在学校阅读专家的方向下提供补充辅导，向学生确定为需要额外支持的基础知识技能。

PALS是通过弗吉尼亚早期干预阅读倡议（EIRI）资助的国家提供的诊断工具。筛选的目的是帮助学校分裂，早期发现阅读问题，并确保所有学生在三年级结束时读取或高于等级。

PALS结果用于（a）识别基于其进入级别任务分数需要额外指令的学生，（​​b）诊断入门级别得分不符合等级标准的学生的具体技能缺陷，（c）提供教师有明确的信息来帮助指导指导。通过筛选确定的学生每周获得2.5小时的额外阅读指令。

方面：

这个职位的基本职能是能够亲自工作和身体上的工作在学校工作。

职责和责任/说明工作：

表现职责：

1. 遵循阅读专家的方向规划确定的PALS学生的教学需求。
2. 计划，支持，并向由PALS筛选标识的学生提供小组指令。
3. 使用适当的课程和介入资源，支持修复努力。
4. 根据需要参加培训课程。
5. 文献干预努力，支持学校的PALS评估和对确定的学生的进度监测。
6. 酌情向课堂教师，员工，行政和父母传达学生进展。
7. 执行分配的其他职责。

天：90

全职/兼职：临时