教育助理蒙特梭利- 0.75 FTE
塔科马港市公立学校
预计开始时间:2021年9月
FTE:０．７５
小时:6.5
薪资水平:PA3A
工会每年/天:辅助教师，192个工作日，10个月
好处:这份工作有塔科马公立学校提供的所有福利。
简介:
该职位协助一名有证书的蒙台梭利教师和蒙台梭利联络员。该职位对学生进行个人或小组辅导;监控学生在蒙台梭利课堂上、午餐时、操场上或乘车时的情况;并提供一般的蒙台梭利课堂辅导。
职责:
1.在各种活动中提供个人指导。
2.单独或以小组形式辅导孩子们的各种科目;编写、审查和记录学生作业和进度。
3.监督学生在教室、餐厅和课间的行为;监控学生进入或离开大楼，在课间或上车。
4.协助蒙台梭利教师管理课堂;协助备课;教学资料的复印、整理、分发和归档。
5.协助管理地区考试;记录学生成绩并报告结果。
6.协助蒙台梭利老师完成学生进度报告。
其他工作职责
1.参加大楼员工会议;提供有关学生的信息;参加项目会议、研讨会和学校相关活动。
2.完成分配给蒙特梭利老师或行政人员的相关工作。
最低资格
其他信息:
教育和经验
大专学历或72学时的大专教育或通过国家考试以证明知识和能力来帮助指导学生;一年的学龄青年工作经验，最好是在蒙台梭利课堂环境中工作;有蒙台梭利培训经验者优先;或为申请人提供完成工作所需的知识、技能和能力，并满足联邦和州要求的任何经验和培训的组合。
知识技能和能力
了解蒙特梭利哲学和教学方法。
儿童时期学术、社会和身体发展的知识。
有解决问题的能力。
具备获取、澄清和交流信息的能力。
能够积极地与父母和孩子相处。
组织协调活动的能力。
有能力在不同文化背景下与不同的人建立并保持有效的工作关系。
具备团队合作的能力。
需要许可证/特殊要求
协助健康受损者工作的助理可能需要获得急救证书和CPR培训。
工作条件
需要专注于细节的;在儿童活动期间暴露于高噪音环境中;可能需要在恶劣天气下在室外工作;需要处理心烦意乱的学生;暴露于传染病的
职位定位编号:D2328
这份工作描述不是雇佣协议或合同。塔科马学区行政部门有权在任何时候更改此职位描述而不另行通知。这里所包含的陈述反映了描述该工作的主要功能、通常需要的知识和技能水平以及职责范围所需的一般细节，但不应被认为是一个包含所有工作要求的清单。个人可以执行其他分配的任务，包括在其他职能领域的工作，以弥补缺勤或救济，平衡工作高峰时间或以其他方式平衡工作量。
塔科马公立学校不因性别、种族、信仰、宗教、肤色、国籍、年龄、退伍军人或军人身份、性取向、性别表达或身份、残疾、或使用训练有素的导盲犬或服务动物，并提供平等的机会进入男童军和其他指定的青年团体。民权协调员:丽莎·诺兰(Lisa Nolan)， 253-571-1252, lnolan@tacoma.k12.wa.us;Title IX Coordinator, Elementary: Christa Erolin, 253-571-1318, cerolin@tacoma.k12.wa.us;第九章协调员，二级:Eric Hogan, 253-571-1191, ehogan1@tacoma.k12.wa.us;504协调人:Elementary, Elise Friedrich-Nielsen, efriedr@tacoma.k12.wa.us, 253-571-1096;二级，梅根·纳尔逊，mnelson@tacoma.k12.wa.us, 253-571-1003。通讯地址:华盛顿州塔科马市1357号邮政信箱98401-1357。
HRInfo@tacoma.k12.wa.us, (253) 571 - 1250
预计开始时间:2021年9月
FTE:０．７５
小时:6.5
薪资水平:PA3A
工会每年/天:辅助教师，192个工作日，10个月
好处:这份工作有塔科马公立学校提供的所有福利。
简介:
该职位协助一名有证书的蒙台梭利教师和蒙台梭利联络员。该职位对学生进行个人或小组辅导;监控学生在蒙台梭利课堂上、午餐时、操场上或乘车时的情况;并提供一般的蒙台梭利课堂辅导。
职责:
1.在各种活动中提供个人指导。
2.单独或以小组形式辅导孩子们的各种科目;编写、审查和记录学生作业和进度。
3.监督学生在教室、餐厅和课间的行为;监控学生进入或离开大楼，在课间或上车。
4.协助蒙台梭利教师管理课堂;协助备课;教学资料的复印、整理、分发和归档。
5.协助管理地区考试;记录学生成绩并报告结果。
6.协助蒙台梭利老师完成学生进度报告。
其他工作职责
1.参加大楼员工会议;提供有关学生的信息;参加项目会议、研讨会和学校相关活动。
2.完成分配给蒙特梭利老师或行政人员的相关工作。
最低资格
其他信息:
教育和经验
大专学历或72学时的大专教育或通过国家考试以证明知识和能力来帮助指导学生;一年的学龄青年工作经验，最好是在蒙台梭利课堂环境中工作;有蒙台梭利培训经验者优先;或为申请人提供完成工作所需的知识、技能和能力，并满足联邦和州要求的任何经验和培训的组合。
知识技能和能力
了解蒙特梭利哲学和教学方法。
儿童时期学术、社会和身体发展的知识。
有解决问题的能力。
具备获取、澄清和交流信息的能力。
能够积极地与父母和孩子相处。
组织协调活动的能力。
有能力在不同文化背景下与不同的人建立并保持有效的工作关系。
具备团队合作的能力。
需要许可证/特殊要求
协助健康受损者工作的助理可能需要获得急救证书和CPR培训。
工作条件
需要专注于细节的;在儿童活动期间暴露于高噪音环境中;可能需要在恶劣天气下在室外工作;需要处理心烦意乱的学生;暴露于传染病的
职位定位编号:D2328
这份工作描述不是雇佣协议或合同。塔科马学区行政部门有权在任何时候更改此职位描述而不另行通知。这里所包含的陈述反映了描述该工作的主要功能、通常需要的知识和技能水平以及职责范围所需的一般细节，但不应被认为是一个包含所有工作要求的清单。个人可以执行其他分配的任务，包括在其他职能领域的工作，以弥补缺勤或救济，平衡工作高峰时间或以其他方式平衡工作量。
塔科马公立学校不因性别、种族、信仰、宗教、肤色、国籍、年龄、退伍军人或军人身份、性取向、性别表达或身份、残疾、或使用训练有素的导盲犬或服务动物，并提供平等的机会进入男童军和其他指定的青年团体。民权协调员:丽莎·诺兰(Lisa Nolan)， 253-571-1252, lnolan@tacoma.k12.wa.us;Title IX Coordinator, Elementary: Christa Erolin, 253-571-1318, cerolin@tacoma.k12.wa.us;第九章协调员，二级:Eric Hogan, 253-571-1191, ehogan1@tacoma.k12.wa.us;504协调人:Elementary, Elise Friedrich-Nielsen, efriedr@tacoma.k12.wa.us, 253-571-1096;二级，梅根·纳尔逊，mnelson@tacoma.k12.wa.us, 253-571-1003。通讯地址:华盛顿州塔科马市1357号邮政信箱98401-1357。
HRInfo@tacoma.k12.wa.us, (253) 571 - 1250