这是一个面向社署内部申请者的延长日职位。

整体的目的
辅助虚拟和扩展学习教师的工作是为教学过程提供支持，作为一名教师，具体负责监督虚拟教室和其他指定区域的学生;根据既定的课程指导方针，制定课程计划，提供小组和个人的异步教学和混合学习;与其他教师、其他专业人员和管理人员合作解决教学和/或课堂问题;并回应来自学生家长或监护人关于教学计划和学生进步的广泛询问。

直接主管
虚拟和扩展学习协调员
基本功能

• 基于CCSD和国家课程，在在线和混合学习环境中提供相关内容和适当的指导
• 以异步、同步和/或混合式的面对面学习方式与学生互动
• 参与并为克拉克县虚拟学习专业学习社区做出贡献
• 调整课堂作业，为学生提供教学材料，在既定的教学计划中解决个性化的学习计划
• 为评估学生的能力水平和/或发展个人学习计划，管理发展测试计划和/或学科特定评估
• 向家长和/或法定监护人提供学生进步的建议，以传达学生的期望;学生的成就;在家庭环境中发展改善和/或加强课堂目标的方法
• 评估学生在目标、期望和/或目标方面的进展，以便向学生、家长和管理部门提供反馈
• 与教学人员、其他学校人员、家长或监护人以及各种社区资源(特殊支持人员等)合作，以提高学生成绩的整体质量，实现既定的课堂目标，以支持学校改善计划
• 演示课堂作业和/或特定主题作业所需的方法，以提供有效的方案，满足学生的个人需求
• 指导其他人在学习环境中与老师一起工作和/或帮助老师(助教、学生教师、教学助理、志愿者和/或学生工作人员等)，以提供有效的课堂计划和解决个别学生的需求
• 指导学生通过规定的学习课程来提高他们在学术上的成就
• 管理学生行为，提供安全、最佳的学习环境
• 监控学生在各种教育环境(教室，实地考察等)，以提供一个安全和积极的学习环境
• 参加各种会议(专业学习社区等)，以传递和/或收集执行职能所需的信息
• 准备各种书面材料(成绩，出勤，轶事记录，会议记录等)，以记录学生的进步和满足规定的要求
• 向指定的现场管理员报告疑似儿童或药物滥用，以维护学生的人身安全，积极的学习环境，并遵守监管要求和既定的指导方针
• 为解决问题、提供信息和/或方向，回应来自不同来源(其他教师、家长、管理人员、行业特定组织等)的询问
• 应对紧急情况(学生行为问题，卫生紧急情况，安全威胁等)，以解决当前的安全问题和/或指导适当的人员解决问题

边际函数

• 完成其他为确保工作单位高效运作而分配的相关工作。

能力

• 技能能力

需要执行多种高度复杂的技术任务，并需要偶尔升级技能，以满足不断变化的工作条件。胜任工作所需的特殊技能包括:应用评估工具;操作标准办公设备，包括相关软件应用;准备和维护准确的记录;遵守安全操作和程序;实施急救;分析数据;应用身体约束实践;计划和管理项目;推广活动及/或活动; and using curriculum and instructional techniques.

• 基于知识的能力

具备代数和/或几何知识;阅读技术信息，撰写各种文档，和/或促进小组讨论;分析情况，确定问题并得出结论。以知识为基础的胜任能力要求满意地履行工作职能，包括:适当的法规、政策、法规和/或法律;年龄适当的活动;教学计划要求;儿童发展阶段;行为管理策略;评估工具和技术;课堂教学媒体与技术; cultural differences of student population; current and emerging curricula; health standards and hazards; community resources; methods of instruction and training; office equipment and technology; and school safety and security practices.

• 能本能力

需要安排大量的活动、会议和/或活动;经常收集、整理和/或分类数据。在各种各样的情况下与他人合作需要灵活性;利用已定义但不同的过程处理数据;并使用标准化的方法操作设备。能够与不同的个人和/或群体合作;处理各种数据;使用与工作相关的设备。分析问题和制定行动计划需要解决问题。用数据解决问题需要对准则进行独立解释; and problem solving with equipment is limited to moderate. Specific ability based competencies required to satisfactorily perform the functions of the job include: establishing and maintaining constructive relationships; adapting to changing work priorities; maintaining confidentiality; exhibiting tact and patience; working flexible hours.; communicating with persons of diverse backgrounds; dealing with frequent interruptions; meeting deadlines and schedules; organizing tasks; setting priorities; working as part of a team; working extended hours; and working with detailed information/data; working with frequent interruptions.

需求
在指定领域的有效教师证书
目前在克拉克县学区担任教师

生理需求
执行工作职能的通常和习惯的方法需要以下的体力要求:偶尔举起、搬运、推和/或拉，经常弯腰、跪、蹲和/或爬行，手指灵巧。
一般来说，这份工作需要20%的时间坐着，40%的时间走着，40%的时间站着。

继续教育/培训
维护所有的许可证和证书

许可
刑事司法的指纹
背景间隙

公平劳动标准法
免除