教师-小学，特殊教育，中等需求，1 - 5年级
如果您目前不是DPS教师，您必须先申请一般教学职位，并完成DPS中央教师筛选流程，然后再申请到特定学校任教。如果您尚未完成此过程，您将发现上面的“立即应用”按钮不可用。非当前DPS员工的候选人可在此申请一般教学职位：教师一般申请2021-2022．目前DPS的员工可以在“热门工作机会”部分找到一般的教学职位。
丹佛在线小学虚拟程序
西北
传统的每年186个工作日(这是一个仅适用于21-22学年的一年职位。)
全职员工：1.0
工资:见DCTA教师工资表http://careers.dpsk12.org/teachercomp/compensation-your-first-year/．
科目和成绩:
职位将于2021-2022学年开始
*幼儿园
* 01级-第一
* 02年级-第二名
* 03年级-三等
* 04级-第四
* 05级- 5级
* ELA名称:ELA- t
*适度需求
基本职能和目标:
-初级特殊教育中等需求教师为特殊教育学生提供连续的服务，从自给自足的教学到完全融入普通教室。通过掌握基本技能和发展概念理解的平衡，帮助所有学生同时发展能力和信心。监督、监督、协调和执行指定学生的行为和行为规则，并根据学校和地区政策加强积极的学生行为。观察、评估、报告和记录学生的表现、行为、社会发展和身体健康。与家长或监护人、老师、辅导员和管理人员沟通，解决学生的行为和学业问题。提供日常生活援助(例如，如如厕、换尿布、喂养、个人卫生)，遵循普遍预防措施并按照培训和指导。操作，监控和维护适应性技术和OT/PT设备。使用适当的设备和提升技术提升和运送学生。
知识、经验及其他资格:
-必须拥有科罗拉多州教育部门教师执照，并在特殊教育通才或特殊教育专家的背书。有与有特殊需要的学生和他们的父母一起工作的经验者优先。
-只提供英语教学给不同语言的学生。
-为所有资格类别的学生提供服务。可能需要教授识字、数学、语言技能、行为技能、日常生活技能和/或适应技能，还可能提供身体护理需求。提供大组、小组和个人级别的指导。与普通教育工作人员合作，成功接纳学生。
资格：
请输入所有在申请这个职位之前，你的学历、执照和个人资料上的背书。没有完整资料的候选人不会被考虑。如果你的教学执照悬而未决，你有资格申请。
要了解什么资格是可以接受的这个角色，请参阅教师资格指南: https://drive.google.com/file/d/1wjNPW43JNUZixwWegvfuzKstB7iJu6or/view.
附加信息:
-工作年度日历(包括应计休假时间):http://thecommons.dpsk12.org/Page/1129
-福利(包括DPS供款):http://thecommons.dpsk12.org/Page/1397
薪酬结构:http://thecommons.dpsk12.org/Page/244
-在丹佛公立学校工作期间，员工必须在科罗拉多州有固定的家庭住址。
关于丹佛公立学校:
丹佛公立学校致力于满足每个社区的每个学生的教育需求。我们的目标是为丹佛的每一个孩子提供从学前到高中毕业的严格的、丰富的教育机会。DPS由近200所学校组成，包括传统学校、磁石学校、特许学校和另类途径学校，注册学生超过9万名。
就入学人数而言，DPS已经成为全国增长最快的学区，就学生学业增长而言，也是全州增长最快的大型学区。学习更多在dpsk12.org．
丹佛公立学校是一个机会均等的雇主，不因种族、肤色、宗教、国籍、性别、性取向、年龄、残疾或任何其他受法律或法规保护的身份而歧视。我们的目的是给予所有合格的申请人平等的机会，并根据与工作相关的因素做出选择决定。
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西北
传统的每年186个工作日(这是一个仅适用于21-22学年的一年职位。)
全职员工：1.0
工资:见DCTA教师工资表http://careers.dpsk12.org/teachercomp/compensation-your-first-year/．
科目和成绩:
职位将于2021-2022学年开始
*幼儿园
* 01级-第一
* 02年级-第二名
* 03年级-三等
* 04级-第四
* 05级- 5级
* ELA名称:ELA- t
*适度需求
基本职能和目标:
-初级特殊教育中等需求教师为特殊教育学生提供连续的服务，从自给自足的教学到完全融入普通教室。通过掌握基本技能和发展概念理解的平衡，帮助所有学生同时发展能力和信心。监督、监督、协调和执行指定学生的行为和行为规则，并根据学校和地区政策加强积极的学生行为。观察、评估、报告和记录学生的表现、行为、社会发展和身体健康。与家长或监护人、老师、辅导员和管理人员沟通，解决学生的行为和学业问题。提供日常生活援助(例如，如如厕、换尿布、喂养、个人卫生)，遵循普遍预防措施并按照培训和指导。操作，监控和维护适应性技术和OT/PT设备。使用适当的设备和提升技术提升和运送学生。
知识、经验及其他资格:
-必须拥有科罗拉多州教育部门教师执照，并在特殊教育通才或特殊教育专家的背书。有与有特殊需要的学生和他们的父母一起工作的经验者优先。
-只提供英语教学给不同语言的学生。
-为所有资格类别的学生提供服务。可能需要教授识字、数学、语言技能、行为技能、日常生活技能和/或适应技能，还可能提供身体护理需求。提供大组、小组和个人级别的指导。与普通教育工作人员合作，成功接纳学生。
资格：
请输入所有在申请这个职位之前，你的学历、执照和个人资料上的背书。没有完整资料的候选人不会被考虑。如果你的教学执照悬而未决，你有资格申请。
要了解什么资格是可以接受的这个角色，请参阅教师资格指南: https://drive.google.com/file/d/1wjNPW43JNUZixwWegvfuzKstB7iJu6or/view.
附加信息:
-工作年度日历(包括应计休假时间):http://thecommons.dpsk12.org/Page/1129
-福利(包括DPS供款):http://thecommons.dpsk12.org/Page/1397
薪酬结构:http://thecommons.dpsk12.org/Page/244
-在丹佛公立学校工作期间，员工必须在科罗拉多州有固定的家庭住址。
关于丹佛公立学校:
丹佛公立学校致力于满足每个社区的每个学生的教育需求。我们的目标是为丹佛的每一个孩子提供从学前到高中毕业的严格的、丰富的教育机会。DPS由近200所学校组成，包括传统学校、磁石学校、特许学校和另类途径学校，注册学生超过9万名。
就入学人数而言，DPS已经成为全国增长最快的学区，就学生学业增长而言，也是全州增长最快的大型学区。学习更多在dpsk12.org．
丹佛公立学校是一个机会均等的雇主，不因种族、肤色、宗教、国籍、性别、性取向、年龄、残疾或任何其他受法律或法规保护的身份而歧视。我们的目的是给予所有合格的申请人平等的机会，并根据与工作相关的因素做出选择决定。