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挑战宪章网络办公室，纽约法洛克威中央大道15-20号，邮编11691

挑战宪章高中，纽约州法洛克威中央大道15-20号，邮编11691

挑战特许中学，1279 Redfern Avenue, Far Rockaway, NY, 11691

我们是谁

自2010年成立以来，挑战预备特许学校(“挑战预备”)已经为皇后区法洛克威的学生和家庭提供了一个成功的K-10项目。Challenge Charter High School(“CCHS”)于2020年8月开学，将提供独特的早期大学、职业和技术教育(“CCTE”)项目，以确保学生毕业后准备在自己选择的大学和/或职业道路上取得成功。CCHS将提供一个学术严谨的项目，将以下领域的内容与现实世界的技术技能相结合:航空、烹饪艺术、健康科学和酒店。通过与行业伙伴的战略合作，学生将有机会获得个性化的学术和社交情绪学习序列，真实的现场经验，职业咨询，和大学课程。

理解这个角色

工业教育及伙伴关系联络处(“工业教育及伙伴关系联络处”)向行政总裁及中学高级教务主任报告。IEPL负责以下领域的行业合作关系的整体识别、发展和执行:航空、烹饪艺术、健康科学和酒店。他/她是社区(特别是第27区)、行业、学校及其学院/大学合作伙伴的主要联络点和协作努力的发起者;并担任学校以工作为基础的学习协调员。IEPL确保学校课程支持并反映与行业合作伙伴的合作。

正在进行的具体职责

挑战宪章高中的所有员工致力于在一个充满合作技术、包容性家庭环境中教授学生学术、尊重、诚实、勇气和平衡的价值观。IELP的额外和具体职责包括:

• 
  领导职业和技术教育咨询委员会的发展，为所有学生提供实习、导师和工作场所学习经验
  
• 
  与合作伙伴和学校的CTE工作人员合作，协调工作场所的学习经验、导师和实习
  
• 
  监督和支持实习/CTE现场协调员
  
• 
  在所有项目/计划参与者之间保持有效和积极的沟通，以确保所有的期望都被理解和适当地管理
  
• 
  根据需要招募和培训专业的行业导师和志愿者
  
• 
  协调工厂现场学习经验
  
• 
  与学校领导一起开发课程，促进学生和导师之间有意义的对话，以支持工作场所的学习目标
  
• 
  根据需要为课堂项目和全校活动提供行业演讲者
  
• 
  与学校管理人员和行业专业人员合作，实施行业验证的工作场所能力和技术技能评估工具
  

• 
  为学生与学校和学院的教师和行业合作伙伴确定相关的、实质性的和有学分的项目
  
• 
  与学校行政部门合作，提供/创造基于项目的学习机会和工作经验，以解决工作场所的能力和技术技能
  
• 
  评估以工作为基础的学习机会对学生职业准备技能的有效性
  
• 
  为CTE教师和员工创造专业发展机会
  
• 
  制定度量标准以监控和适当调整项目管理和总体战略
  

工作要求

我们找谁

挑战特许高中将考虑以下申请者:

• 
  承诺并配合CCHS的使命、愿景、项目目标和课程
  
• 
  有效的领导能力，激发团队精神和奉献精神
  
• 
  战略解决问题的能力
  
• 
  良好的沟通技巧，能够与行业合作伙伴、政府官员、社区成员、学生、家庭和员工合作
  
• 
  出色的管理和组织能力
  
• 
  积极主动的经验，承担责任，在实现可衡量的目标和成就方面富有成效
  
• 
  有策略和有效的计划能力，并能适应不可预见的情况
  

资格

• 
  硕士或学士学位，并在一个或多个学校的行业路径上有广泛的经验
  
• 
  纽约州工作学习认证(或受雇3个月以内的能力)
  
• 
  至少3-5年商业和/或教育职位经验
  
• 
  良好的关系参与和管理能力
  
• 
  成功管理多个/相互竞争的优先事项
  
• 
  有筹款和/或赠款写作经验者优先
  
• 
  积极与来自服务不足地区的学生合作;致力于缩小成就差距
  
• 
  能够提供自己的交通从学校到行业合作地点
  
• 
  强大的团队合作精神
  

工作一年

这是一个全职职位，12个月的职位。




机会均等的雇主

挑战特许学校自豪地成为一个平等就业机会的雇主。我们不因种族、宗教、肤色、国籍、性别、性取向、年龄、婚姻状况、退伍军人状况或残疾状况而歧视。我们致力于建立一个多元化和包容性的社区，特别是在Far Rockaway地区，并致力于教育学生。我们欢迎所有有共同使命和愿景的申请人加入我们的不懈努力。挑战特许学校提供全面的福利计划和职业成长的机会。访问https://challengecharterschools.org/，了解更多关于我们的使命、团队和挑战中发生的激动人心的事情。