起薪：

小学：81151美元

中/高：83232美元

需要主认证。

工作总结

确保为所有学生提供最高的学术标准和安全的学习环境。领导、管理、监督和管理学校的所有计划、政策和活动。监督教学，确保地区课程的实施，并评估教学和支持人员的有效性。

基本功能

1.领导、指导和管理学校运营；招聘、挑选、引导、培训、指导、咨询和训练员工。计划、监控、评估和审查员工对学校改革计划的规划、发展、交付、跟进和评估的工作贡献。
2.为所有学生的学业和社会发展设定高期望和标准。利用数据来监控学生的成绩，使其与预期成绩一致。
3.参与学校绩效评估过程，以确定绩效低下的原因，并实施适当的学校改进策略。
4.利用评估数据和其他绩效指标促进教学人员的专业发展。确保专业发展战略的一致性和针对性，以满足课程中学生的需求。
5.通过系统实施积极的行为干预支持和其他适当的预防策略，确保安全可靠的学习环境。
6.通过对课程计划的评估，对课程和教学的系统监控，以及与佛罗里达州教育完成实践(FEAPs)相一致的有针对性的反馈，监督学校的教学计划。
7.与内部和外部利益相关者发展和鼓励积极的学校/社区关系，并充当学校、员工和社区之间的联络人。积极参与学校咨询委员会、PTSA、志愿者、商业合作伙伴、公民俱乐部和家长，为学生和学校的成功创造共同的所有权。
8.管理学校的管理职能，包括根据学校绩效计划、维护学校设施以及影响学生学习的其他运营职能，高效、战略性地编制学校预算。
9完成分配的其他任务。

资格

教育：经认证的学院或大学的硕士学位。

经验:两年行政学校助理/副校长工作经验。课堂教学经验者优先。领导能力的证明。

认证和许可证：佛罗里达州教育部认证为学校校长或教育领导或行政/监督。

知识、技能和能力

•差异化教学知识
了解当前的教育趋势，并研究学校项目的有效策略
了解联邦和州对学校项目的要求
•强大的管理技能
•较强的口头、书面和人际沟通能力
•强大的文字处理、电子表格和演示软件技能
•较强的创造性问题解决能力
•较强的时间管理技能
能够按照州法规和地区操作程序履行校长职责
•能够经常在正常上课日之外延长工作时间
•能够使用评估结果数据推动学校改进、教学和干预
•能够监控学生成果，以评估战略计划实施的有效性
•编制和管理学校预算和分配资源的能力
运用技术进行有效沟通和管理任务的能力
能够阅读、解释和执行州董事会规则、道德规范、学校董事会政策和适当的州评估程序
•使用指导和评估程序的能力
•设计、计划和组织活动以实现目标的能力
•说服他人的能力
•能够及时做出或分享决策
•能够设定高成就预期，并以实现目标的进展为基准
能够有效地推动会议

主要地点:
变化
薪水范围:
每年
班次类型：
全职