职业技术教育(CTE)汽车技术教师

芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区，为600多所学校的36万多名学生提供服务。CPS拥有超过34000名员工，其中一半以上是教师，并制定了雄心勃勃的目标，以确保每个学校的每个childâ€和每个neighborhoodâ€都有机会获得世界级的学习体验，从而从高中和大学毕业，并为就业做好准备。CPS的学生取得了惊人的进步。最近，CPS公布了创纪录的77.5%的毕业率，并自夸在美国大城市中学习增长最快。

这是一个汽车技术的高中教学职位，是一个职业和技术教育(CTE)项目。汽车技术课程是针对10-12年级学生的一系列规定课程，为学生提供在汽车行业取得成功所必需的知识和技能。《汽车技术》提供以工业为基础的指导，培养学生的能力，引导他们进入与汽车服务行业相关的高等教育和就业。学生学习基于国家认可的汽车服务教育(ASE)项目认证标准的技能。课程集中在以下四个国家汽车技术人员教育基础(NATEF)领域:(1)转向和悬挂;(2)刹车;(3)电子/电气系统;(4)发动机性能学生可能有资格获得这些领域的证书，并获得汽车服务行业许多领域的实习机会。

CTE教师负责:

• 提供严格的和相关的指导预先批准的实践课程的内容领域和一般的工作准备。
  
  
• 将软技能指导集成到基于能力的内容领域活动中。
  
  
• 支持学生参加与行业相关的比赛、行业探索活动、专业组织和高等教育计划。
  
  
• 展示基于项目学习的证据(例如，竞赛，顶点事件等)
  
  
• 与核心内容教师合作，共同规划、整合和整合公共课程。
  
  
• 与学校教职员(大学和职业教练、辅导员等)、CTE伙伴关系发展联络员和项目协调人合作，确定和推荐准备工作的学生。
  
  
• 参加所有由学院和职业准备部门设置的相关专业发展，以便为学生提供最好的教育体验。例子包括:
  
  
  • 以行业为重点的季度PD会议。
    
    
  • 行业咨询委员会会议。
    
    
  • 教学PD会话。
    
    
  • 夏季研究所会议。
    
    
  • 新教师支持(例如，新教师中心PD, CTE教师辅导)
    
    
• 根据伊利诺伊州教育委员会和芝加哥公立学校的要求，维护和更新行业认证。
  
  
• 参加CPS CTE专业发展会议，如果工作在伊利诺伊州教育委员会(ISBE)教育家执照与规定/职业和技术教育(ELS(CTE))或新聘请的教师。
  
  

资格,

要求:

• ISBE专业教育许可证(PEL)在技术教育与课程的汽车技术，或
  
  
• 有资格获得汽车技术ISBE教育者执照(ELS(CTE)) (CPS/CTE将协助确保证书，证书必须在教学前到位)
  
  
• 最低大专文凭
  
  
• ASE制动、转向和悬挂、电气和发动机性能认证，或必须在租用日起12个月内获得
  
  

• 至少4000小时(2年全职)的汽车技术员行业经验
  
  

首选:

• 之前的教学经验
  
  
• 优秀的计划、组织、书面和口头沟通能力
  
  
• 高水平的问题解决能力
  
  
• 计算机知识，熟悉微软办公软件
  
  
• 注重团队和细节