职位类型:
高中教学

发布日期:
9/27/2021

地点:
中心高中

学校/地点
中心高中
ESL课程教师

ID: 3270年

工作描述
取决于资金

(视拨款情况而定)-全职永久性教学职位，于21/22学年开始时开始

简历和求职信。

***本招聘季将提供虚拟面试的住宿，请申请***

钟的时间表还没有确定，可能会有变化。

特殊教育教师在校长和/或适当主管的指导下，为下列任何一种情况下的学生提供直接指导、教学和行为支持:

• 包容（在常规教育环境中提供特殊教育服务）自足（在常规教育环境之外提供特殊教育服务）混合（在常规教育环境内外提供特殊教育服务）和/或任何其他特殊教育环境。

这位老师与通识教育老师合作。

• 协助个人教育计划(IEP)和行为计划的发展。执行全区特殊教育程序。

角色和职责

• 创造一个环境，提供学生参与学习过程，并使每个学生实现学习目标。参与地区及校本专业发展活动。为教学、示范和工作时间的平衡计划和实施活动，为学生提供学习、观察、提问和调查的机会。*使用不同的教学方法，如讲课、讨论和示范，以个人或小组的方式指导学生。适应教学方法和教学材料，以满足学生不同的需求和兴趣，了解辅助技术的使用和实施采取一切必要的安全措施，以保护学生、设备、材料和设施。与家长、同事和社区发展和保持积极合作的互动和沟通。监控和评估学生的进步，并相应地调整学生的教学。为所有类型的正式评估提供适当的住宿建议，为主流工作人员提供关于住宿类型、适应、特殊资源、课程、课程、和教室调整适合每个特殊教育studentDevelops中的项目按照国家和联邦regulationsCreates和实施行为干预计划需要实现一个积极学习environmentConsistently实现课堂行为管理/水平systemMaintains数据支持根据州和联邦的规定，为残疾学生安排为期三年的重新评估

工资率范围
老师的薪水范围

程需求
中级教师，7-12年级，ESL课程内容
或
Mid. /秒。ESL课程内容7-12节

最低资格

• 获得认证学院或大学的应用领域学士学位，能够指导和支持中学生和高中生；能够为每个学生制定和实施适当的目标。需要良好的沟通和人际关系技能，以便与课堂教师、相关服务提供商、学生、家长和社区机构合作，作为合格专业人员团队和其他学校团队的成员，能够有效地合作实施管理政策和程序。熟练使用基于PC的计算机应用程序、Microsoft Office应用程序、电子邮件、web应用程序，和行业特定技术。您必须在入职第一天之前完成新员工合规培训双语优先选择的候选人必须通过入职前犯罪记录背景检查。被选中的候选人只有通过背景调查才能开始工作。